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【題目】下列物質中屬于純凈物的是（ ）

A．某品牌純凈水 B．清新的空氣 C．24K黃金 D．氦氖激光氣

【答案】C

【解析】試題分析：純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可。

A、某品牌純凈水中含有水和其他可溶性物質等多種物質，屬于混合物；

B、清新的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；

C、24K黃金中只含有一種物質，屬于純凈物；

D、氦氖激光氣中含有氦氣、氖氣等多種物質，屬于混合物。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小冬在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。

（1）制取氫氧化銅的化學方程式為________________________。

（2）小冬在加熱氫氧化銅時，發(fā)現藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產生。為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：

【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】紅色固體是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。

【進行實驗】

操作

現象

結論

①取灼燒后的紅色固體2g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置。

_______________。

紅色固體中含有

Cu2O。

②過濾、洗滌、干燥。

得紅色固體

紅色固體中含有Cu

【結論分析】據上述現象，小冬認為猜想_______成立。你認為小冬的結論是否合理，______(填“是”或“否”)，理由是_______________________________________________。如要證明紅色固體的成分，還需要補充的操作是_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列序號填空：

①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤加速溶解 ⑥過濾 ⑦引流 ⑧量取，

（1）能直接加熱的玻璃儀器 ； （2）吸取或滴加少量液體的儀器 ；

（3）溶解食鹽晶體時玻璃棒的作用 ； （4） 取用6.8mL某溶液的操作 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌維C泡騰片標簽如圖1所示。為研究其性質并測定其中NaHCO3含量，設計如下探究過程。

（1）維C泡騰片中屬于有機物的有橙味香料、檸檬酸、_______。

（2）將維C泡騰片投入水中，觀察到有大量氣泡產生，主要是因為檸檬酸（H3C6H5O7）和NaHCO3發(fā)生反應，請完善該反應：

3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。

（3）為測定NaHCO3含量，設計圖2裝置，并按下述步驟操作。

實驗步驟：稱取樣品m g裝填到膠囊中，在小試管中放入小型磁力攪拌子，再加入足量稀鹽酸，再把膠囊放到試管中；在500 mL洗瓶內裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液；把小試管小心放入洗瓶（如圖2），蓋好洗瓶的蓋子，放在磁力攪拌器上；膠囊溶解，泡騰片與鹽酸作用，反應接近完成，打開攪拌器，直至洗瓶內無液體流出，用量筒接取洗瓶內流出的液體讀數為V mL。使用膠囊的目的是_______，攪拌子的作用是_______，飽和碳酸氫鈉代替水，可以防止_______。已知該溫度下CO2密度是ρ g/mL，則維C泡騰片中NaHCO3含量是_______。

（4）下列操作可能導致測定結果偏小的是_______。

a．小試管中鹽酸溢出到洗瓶內 b．實驗結束，仰視量筒讀數

c．稱量m g維C泡騰片時，其他操作均正確，最終天平指針偏左即結束稱量

d．維C泡騰片在裝填到膠囊中時少量撒出

（5）某同學設計裝置（如圖3）測定NaHCO3含量。實現樣品與稀硫酸反應的操作是_______，

欲測定NaHCO3含量需要的數據組合有_______、_______。

a．樣品質量m g

b．反應前后A裝置質量a g、a1 g

c．反應前后B裝置質量b g、b1 g

d．反應前后C裝置質量c g、c1 g

請選擇其中一組數據，表示NaHCO3含量_______。指出該裝置的一個缺陷是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”是蘊藏在海底中的天然氣，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質，被譽為“固體瓦斯”化學式為：CH4.nH2O。

（1）可燃冰燃燒的化學方程式______________。

（2）天然氣屬于_________（填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于可再生能源的是________（填字母序號）

太陽能 b.石油 c.潮汐能 d.煤

（3）下圖是一種家庭能量儲存系統(tǒng)原理示意圖。在該系統(tǒng)中，白天利用太陽能電池將太陽能電池將太陽輻射能直接轉換為電能，給用電器供電并用裝置X電解水；夜晚，裝置Y是氫—氧燃料電池，用于夜晚給用電器供電。白天，裝置X中電解水的化學方程式為_____________，其與電源正極相連的一極上產生的氣體為________（填化學式）

（4）煤燃燒時常會產生有害的SO2氣體，為防止污染空氣，常用石灰漿來吸收SO2，其反應方程式為:___________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇不完全燃燒時產生一氧化碳、二氧化碳和水。依據下表數據分析得出的結論中，不正確的是（ ）

物質

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應前質量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應后質量/g

2

0

6.6

5.4

a

A. 表中的a值為1.4 B. 生成的CO和CO2分子個數比為1:3

C. 參加反應的乙醇和氧氣的質量比為3:4 D. 在化學反應前后碳元素質量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學中常見的六種物質，其中B、C組成元素相同，且C是植物光合作用不可缺少的氣體，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關系如圖所示，（圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

請回答：

（1）C的化學式_________________；

（2）F所屬的物質的類別為：_________________；

（3）寫出反應的化學方程式：__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用化學用語填空：

（1）碳酸___________ （2）過氧化氫中氧元素的化合價_______

（3）3個鎂離子_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

請?zhí)顚懴铝袡M線：

（1）該同學將A物質的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質可能是 （填寫一種物質的化學式）．

（2）該同學歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀的B物質有多種，請選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應的化學方程式 ；除你選取的物質所屬類別外，B物質還可能屬于 （填寫物質類別）．

（3）知識網絡總是在不斷的補充完善，該同學發(fā)現，有一種物質既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉化，又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉化，這種物質是 （填寫化學式）．

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