【題目】小冬在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進行加熱。

(1)制取氫氧化銅的化學方程式為________________________。

(2)小冬在加熱氫氧化銅時,發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份,進行了如下的探究:

【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。

【進行實驗】

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取灼燒后的紅色固體2g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。

_______________

紅色固體中含有

Cu2O。

②過濾、洗滌、干燥。

得紅色固體

紅色固體中含有Cu

【結(jié)論分析】據(jù)上述現(xiàn)象,小冬認為猜想_______成立。你認為小冬的結(jié)論是否合理,______(填“是”或“否”),理由是_______________________________________________。如要證明紅色固體的成分,還需要補充的操作是_____________________________。

【答案】 CuSO4+2KOH=Cu(OH)2+K2SO4 Cu 和Cu2O 溶液由無色變藍色,固體減少 猜想II也有相同現(xiàn)象 對操作最后得到的紅色固體干燥、稱量、計算、比較(或另取高溫灼燒后的紅色固體于試管中,加入硝酸銀溶液,有銀白色固體析出,則猜想Ⅲ成立,若沒有銀白色固體析出,則猜想Ⅱ成立。

【解析】(1)制取氫氧化銅的化學方程式為 CuSO4+2KOH=Cu(OH)2+K2SO4 (2)【提出猜想】Ⅲ.Cu 和Cu2O 的混合物!具M行實驗】 ①溶液由無色變藍色,固體減少 。【結(jié)論分析】據(jù)上述現(xiàn)象,小冬認為猜想Ⅲ成立。我認為小冬的結(jié)論不合理,因為 猜想II也有相同現(xiàn)象 ,如要證明紅色固體的成分,還需要補充的操作是對操作最后得到的紅色固體干燥、稱量、計算、比較(或另取高溫灼燒后的紅色固體于試管中,加入硝酸銀溶液,有銀白色固體析出,則猜想Ⅲ成立,若沒有銀白色固體析出,則猜想Ⅱ成立。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列序號填空:

①坩堝鉗 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦攪拌

(1)夾持鎂帶燃燒的儀器 ; (2)能直接加熱的玻璃儀器

(3)吸取或滴加少量液體的儀器 ; (4)灼燒蔗糖的儀器 ;

(5)區(qū)分蒸餾水和食鹽水的操作 ; (6)使食鹽盡快溶解的操作 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____

(2)t1℃時,將20g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span>___(任填一種方法)。

(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:

①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分數(shù)

④30℃時KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量

Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有______(填序號,下同),

Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用相應(yīng)的化學符號填空:

①氮元素___; ②最簡單的有機物_______

③三個硫酸根離子_______; ④二氧化氯中氯元素的化合價_______

(2)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A. 熟石灰 B. 石墨 C. 純堿 D. 碳酸鈣

①可作干電池電極的是_______; ②可用作補鈣劑的是_______

③用于中和土壤酸性的是_______; ④廚房中用于洗滌油污中的“堿”是_______。

(3)寫出下列化學反應(yīng)的化學方程式:

①鐵在氧氣中燃燒:_______; ②高錳酸鉀受熱分解:_______;

③綠色植物的光合作用:_______;

④二氧化氮和銅加熱生成氧化銅和一種空氣中的主要氣體:_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在完成鐵與硫酸銅反應(yīng)的實驗后,欲從廢液(含硫酸銅和硫酸亞鐵)中回收金屬銅,并得到硫酸亞鐵,其設(shè)計的流程如下:

(1)操作a的名稱是_____________。

(2)操作a、 b和c中都需要用到的玻璃儀器是____________________,其在操作c中的作用是___________________。

(3)寫出流程中固體的成分是__________________(寫化學式),寫出加入過量A時反應(yīng)的化學方程式____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用的原理( 用化學方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )

A.用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

B.硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復分解反應(yīng)

c.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反應(yīng)

D.用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2點燃2P2O5 氧化反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是

A. NH4+、Na+、SO42-、Cl B. Na+、H+、NO3、OH

C. Cu2+、 Ba2+、NO3、SO42- D. H+、K+、CO32-、Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某市中考化學實驗操作考試有四道題:①酸的化學性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取、收集和驗滿;④配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)6%的氯化鈉溶液。考試方法是由考生抽簽確定考題。小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前。

(1)指出下圖中儀器a的名稱__________; b儀器的一種用途是____________。

(2)小敏抽到的是第_________(填序號)個考題。

(3)下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程。按評分標準,每項操作得1分,滿分5分。實驗完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是__________(填序號)。

(4)若要完成考題④,除了選用上述部分儀器外,還需補充哪些實驗儀器:____________________。若配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)小于6%,可能由哪些原因造成?_________________________________________(舉兩點說明)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A.某品牌純凈水 B.清新的空氣 C.24K黃金 D.氦氖激光氣

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