根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),收集裝置選用 ( 填編號(hào))
 
,反應(yīng)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 ( 填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
解答:解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②是試管,常用作反應(yīng)容器.
故填:長(zhǎng)頸漏斗;試管.
(2)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:E;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選用D裝置;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,黑火藥爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑.請(qǐng)據(jù)此推出X的化學(xué)式
 
,反應(yīng)前后化合價(jià)變化最大的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

避免家庭裝修造成室內(nèi)空氣污染已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),納米級(jí)新型材料TiOX能夠有效除去因?yàn)檠b修帶來(lái)的多種有害氣體.已知Ti的化合價(jià)是+4,則X是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問(wèn)題.
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 
;
(2)進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
 
;
(3)要區(qū)分硬水和軟水,可采用的方法是
 
;
(4)1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是
 
;
(5)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行
 

(6)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因?yàn)?div id="grpdbj5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題:
(1)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1至圖3所示:

(1)鍶原子核外電子數(shù)為
 
,圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
 
,鍶元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式是
 

(2)圖4為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是
 

A.原子序數(shù)Z>Y                  B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一周期.              D.X、Y的化學(xué)性質(zhì)相似.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是由氫、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、H
B、H+
C、H2
D、2H

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)下列類型的反應(yīng):①化合反應(yīng),②分解反應(yīng),③置換反應(yīng),④復(fù)分解反應(yīng),能得到二氧化碳的是( 。
A、只有①
B、只有①②
C、只有①②③
D、四種類型的反應(yīng)都可以

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有10℃時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鈉溶液500g
(1)從溶液中取出50g,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,其中含溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
,含溶劑的質(zhì)量是
 

(2)如將取出50g硝酸鈉溶液蒸發(fā)掉27.5g水,恰好成為10℃硝酸鈉的飽和溶液,則10℃時(shí)的硝酸鈉飽和溶液做溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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