【題目】A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),D是由兩種元素組成的化合物,E是黑色粉末,F是未來最理想的清潔能源,請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式:________。
(2)D→F反應(yīng)的基本類型是________。
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(4)古代常將草木灰與C溶液混合,濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
【答案】Fe 置換反應(yīng) K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(合理即可)
【解析】
根據(jù)A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),A是草木灰的主要成分,所以A是碳酸鉀,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),碳酸鉀和B可以互相轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,D是由兩種元素組成的化合物,D會與碳酸鉀反應(yīng),會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以D是鹽酸,C可以是氫氧化鈣,E是黑色粉末,F是未來最理想的清潔能源,所以F是氫氣,E會與鹽酸反應(yīng),所以E是鐵,G會與鹽酸、氫氣反應(yīng),所以G是金屬氧化物,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。
(1)物質(zhì)E是鐵粉,化學(xué)式為:Fe。
(2)D→F的反應(yīng)為鹽酸與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣的反應(yīng),基本類型是置換反應(yīng)。
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng),即碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)古代常將草木灰與C溶液混合,濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(合理即可)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確到是( )
A. 0﹣a段發(fā)生了一個反應(yīng)
B. c點沉淀的成分為一種
C. 取d點對應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量
D. m=2.33
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到 1 種單質(zhì)和 3 種氧化物
C.從反應(yīng)價值看:該反應(yīng)能獲取清潔能源和氧氣,延緩溫室效應(yīng)
D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+ 2H2OCH4+ 2O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合圖回答問題:
(1)指出編號儀器的名稱:a_____;
(2)在實驗室,我們常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____(填字母編號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
(4)由此可知,確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是_____,_____;確定氣體的收集裝置時應(yīng)考慮的因素是_____,_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素_______;
(2)天然氣主要成分的化學(xué)式_____;
(3)2個硝酸根離子________;
(4)標(biāo)出蘇打中碳元素的化合價_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳與氧化銅恰好完全反應(yīng),有關(guān)量的變化見下圖,分析正確的是
A. (a-b)表示反應(yīng)消耗的碳的質(zhì)量
B. (a-b)表示反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量
C. b表示生成的銅的質(zhì)量
D. b表示生成的二氧化碳的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是( )
A | B | C | D |
向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn(OH)2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液 | 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。
(2)請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)用D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體收集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號表示:
①3個硫原子_____;
②2個碳酸根離子___;
③2個氫氣分子_____;
④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價___。
(2)符號“3NO2”中數(shù)字的含義:
①“3”表示 ___;
②“2”表示_____。
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