下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
  量取液體
B、
  聞氣味
C、
     傾倒液體
D、
   加入固體
考點(diǎn)：液體藥品的取用,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)量取液體的方法分析解答；
B、根據(jù)聞藥品氣味的方法分析解答；
C、根據(jù)傾倒液體的方法分析解答；
D、根據(jù)向試管內(nèi)加入塊狀固體的方法分析解答．
解答：解：A、量取液體時視線要與液體凹液面的最低處保持水平，錯誤；
B、不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，錯誤；
C、傾倒液體的方法正確；
D、向試管內(nèi)加入塊狀固體不能用手拿，試管不能直立，錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了常見的實驗操作，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
 ②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是
 
．
（4）如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．
（5）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮原子
 
；               （2）2個亞鐵離子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素
 
；   （4）硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為3：4時，通過計算說明充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石是由碳原子構(gòu)成的．保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A、金剛石顆粒B、碳原子
C、碳分子D、氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下圖中的實驗操作正確的是（　�。�
A、
熄滅酒精燈
B、
傾倒液體
C、
取用固體藥品
D、
聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的根本區(qū)別在于（　�。�
A、大小不同
B、是不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C、質(zhì)量不同
D、在化學(xué)反應(yīng)中是否可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)金屬資源的敘述錯誤的是（　�。�
A、地球上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在
B、目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵
C、為保護(hù)金屬資源，回收的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線放在一筐里稱為鐵、鋁、銅合金
D、地球的金屬資源是有限的，而且不能再生，所以我們要保護(hù)金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的組成是固定的，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用稀有氣體的
 
；
（2）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于凈化大氣的是（填序號）
 

①使用清潔能源
②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
③積極植樹造林．

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同步練習(xí)冊答案