化學與生活密切相關(guān)，化學就在身邊。

（1）某興趣小組對杉木河的水質(zhì)狀況進行調(diào)查。取回水樣，在實驗室靜置后過濾，過濾需要用過濾器，實驗室制作過濾器需要用到的玻璃儀器是________。

（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學方程式_______，在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為_________。

（3）當森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是___________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：科學探究題

在學習過程中，小雨同學提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎?”

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO。

[查閱資料]浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色。

[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空。

（1）若試紙不變色，澄清石灰水變渾濁，則只有CO2。

（2）若試紙_____,澄清石灰水_____，則只有CO。

（3）若試紙_____,澄清石灰水_____，則既有CO2，又有CO。

[實驗驗證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

實驗步驟:

（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2。

（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱。

[結(jié)論]小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的。請你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____；_____；

[反思與評價]（1）該實驗開始通一會兒N2的目的是_____；

（2）請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處:_____。

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科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 聞氣體氣味 B. 檢查氣密性 C. 點燃酒精燈 D. 取用塊狀固體

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

D.木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A.樹根“變”根雕 B.玉石“變”印章

C.水果“變”果汁 D.葡萄“變”美酒

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科目：初中化學 來源：貴州省2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○"分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。其中表示化合物的是

微觀粒子圖示

選項

A

B

C

D

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：甘肅省慶陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，所選用的收集裝置是E或_____（填字母序號，下同）。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_____，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：

編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50 mL氧氣所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

二氧化錳

0.5

49

實驗3

5

氧化鐵

0.5

58

實驗4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）設(shè)置實驗1的目的是______________；

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_________________；

（3）寫出氯酸鉀分解的化學方程式：__________________；

（4）由實驗1和實驗4可知，氯化鉀有_________________（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mL 氧氣，所需時間明顯少于171s，解釋原因：______________；

（5）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50 mL 氧氣所需時間外，還可以______________。

（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果？

假設(shè)： _________________________。

方案： _______________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

我國“神舟十號"載人飛船在軌飛行十五天，并成功與“天宮一號”對接，標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖，下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯誤的是（　�。�

A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離

B.裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應(yīng)

C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣和氧氣

D.整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O

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