分析 根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)來選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性來選擇收集裝置;結(jié)合排水法的注意事項(xiàng)、高錳酸鉀制取的注意事項(xiàng)及驗(yàn)滿的方法等進(jìn)行分析;注意書寫方程式時(shí)要配平.
解答 解:(1)用雙氧水制氧氣就不需要加熱,因此發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,收集干燥的氧氣就應(yīng)該用向上排空氣法;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條,且要平放在集氣瓶口;故填:A;C;用一帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,因此發(fā)生裝置是B;氯酸鉀在二氧化錳的作用下加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用排水法收集的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),以防收集的氣體不純;有氣泡從集氣瓶口逸出,說明收集滿了;實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,防止水倒流引起試管的炸裂;
故填:B;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);有氣泡從集氣瓶口逸出;移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膽礬研碎實(shí)驗(yàn),藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體 | |
B. | 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合溶液中產(chǎn)生藍(lán)色的氫氧化銅沉淀 | |
C. | 蠟燭燃燒放出熱量 | |
D. | 向裝有空氣的集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水,澄清石灰水沒有明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,木炭與氧氣不發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 氧氣能燃燒,具有可燃性 | |
C. | 在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也不能燃燒 | |
D. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
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