【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是
【答案】B
【解析】
試題分析:A連接儀器時(shí)應(yīng)用兩只手分別抓住試管和橡皮塞,通過旋轉(zhuǎn)橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進(jìn)行,以防出現(xiàn)用力過大而損壞試管。此項(xiàng)不正確。B裝置氣密性的檢查:將導(dǎo)管的末端浸入水中,用手捂住試管,如導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好;放開手一段時(shí)間后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。此項(xiàng)正確。C石灰石為塊狀固體,取用塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒時(shí)應(yīng)用鑷子夾取。步驟:將試管橫放,把藥品放入試管口后,再把試管緩緩地豎立起來。此項(xiàng)不正確。D二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)用將燃著的木條放在瓶口。如觀察到木條熄滅,說明氣體已收集滿。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范操作室實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列有關(guān)試驗(yàn)中涉及到的操作錯(cuò)誤的是
A.水電解實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉增加水的導(dǎo)電性
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底加少量水
C.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),先要檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度
D.測(cè)定空氣中氧氣含量,紅磷在氧氣中燃燒熄滅后,立即打開彈簧夾觀察水面上升情況
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己
B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問題:
(1)寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體 ,驗(yàn)滿方法為; ;
(2)圖二是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).通過該實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:空氣中 ;
(3)圖三是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時(shí)燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式);
(4)圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置后面氣球的作用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種稀溶液:標(biāo)記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液;標(biāo)記為B的0.365%的鹽酸。假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g·mL-1,且每滴溶液的體積近似為0. 05mL,試解答下列各小題。
(1)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20. 0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液,再向瓶中緩緩倒人10. 0mLB溶液,邊倒邊振蕩,充分混合后溶液呈無色。若取該無色混合液3.00mL于一支試管內(nèi),再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液,試通過計(jì)算說明此時(shí)試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中只發(fā)生物理變化的是
A.從鋁土礦中提煉金屬鋁
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵
C.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰
D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨
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