7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法正確的是（　�。�
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）操作方法
AKCl固體（MnO2）加入足量的水溶解，過(guò)濾，洗滌，干燥
BCO氣體（CO2）通過(guò)足量的灼熱的氧化銅粉末
CCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的AgNO3溶液，過(guò)濾
DNaCl溶液（Na2CO3）逐滴加入稀鹽酸至恰好沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、KCl固體易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CO氣體能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CaCl2溶液和鹽酸均能與AgNO3溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，至恰好沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）現(xiàn)有A、B、C是那種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是B
（2）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．
（3）t2℃時(shí)，把300gA物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃．析出晶體的質(zhì)量為20g，此時(shí)所得溶液為飽和（填“飽和”和“不飽和”溶液）；
（4）要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%的A溶液，配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是≥20℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．科學(xué)探究中常用到推理的方法，根據(jù)下列事實(shí)推出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃--該氣體一定不含氧氣
B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)--物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
C．混合物由多種物質(zhì)組成--混合物中一定含有多種元素
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成--有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)變化前后溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A．鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)B．氧化鐵和稀鹽酸
C．碳酸鈉溶液和稀鹽酸D．氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列是分析氫氧化鈉溶液變質(zhì)問(wèn)題的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中合理的是（　　）
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①除去變質(zhì)雜質(zhì)取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾
②確定變質(zhì)后成分取少量溶液，加入石灰水，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
③證明已經(jīng)變質(zhì)取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水
④測(cè)定變質(zhì)后的純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
A．②③B．①③C．②④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源能減少PM2.5的污染
B．明礬可使水中懸浮小顆粒快速沉降，也可用于自來(lái)水的消毒殺菌
C．發(fā)酵粉中含有較多的NaHCO3，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔
D．純堿也叫蘇打，可用于清洗廚房用具的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料，也是重要的化工原料．
（1）石油中主要含有C、H（填寫元素符號(hào)）兩種元素；天然氣的主要成分是CH4（填寫化學(xué)式）．
（2）工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積．
（3）煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭是冶鐵的重要原料．為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不與水發(fā)生反應(yīng)）．
方案I：取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到1.60g濾渣．則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
方案Ⅱ：如圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過(guò)量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)．測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g．如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3$\underline{\underline{△}}$4Fe+3CO2↑計(jì)算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
【實(shí)驗(yàn)反思】方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
【實(shí)驗(yàn)分析】方案I測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測(cè)出的結(jié)果，可能的原因是生成的二氧化碳不能全部被氫氧化鈉溶液吸收（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下面科普短文．
固體酒精，因使用、運(yùn)輸和攜帶方便，燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染較少，與液體酒精相比更安全，因此廣泛應(yīng)用于餐飲業(yè)、旅游業(yè)和野外作業(yè)等．使用時(shí)用一根火柴即可點(diǎn)燃，燃燒時(shí)無(wú)煙塵，火焰溫度均勻，溫度可達(dá)到600℃左右．
固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精（酒精的熔點(diǎn)是-114.1℃），而是將工業(yè)酒精中加入凝固劑使之成為固體型態(tài)．醋酸鈣是一種制作固體酒精時(shí)用的凝固劑，醋酸鈣易溶于水而難溶于酒精，當(dāng)兩種溶液相混合時(shí)，醋酸鈣在酒精中成為凝膠析出，液體便逐漸從渾濁到稠厚，最后凝聚為一整塊，得到固體酒精，下面是制作方法．
藥品：醋精（30%的醋酸溶液），工業(yè)酒精（95%的乙醇溶液），碳酸鈣
步驟：
Ⅰ將醋精慢慢加入碳酸鈣中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止．醋酸（CH3COOH）與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣[（CH3COO）2Ca]、水和二氧化碳．
Ⅱ?qū)⑺萌芤褐瞥娠柡腿芤海?br />Ⅲ向溶液中慢慢加入工業(yè)酒精．注意：一開始酒精會(huì)劇烈沸騰，需慢慢倒入．
Ⅳ溶液冷卻后，即可得到固體酒精．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）固體酒精屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．
（3）固體酒精并不是固體狀態(tài)酒精的原因是酒精的熔點(diǎn)是-114.1℃，通常情況下不是固體．
（4）實(shí)驗(yàn)中用到的物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是AB（填字母序號(hào)）．
A．乙醇（C2H5OH）     B．醋酸（CH3COOH）     C．CaCO3
（5）Ⅱ中將生成的不飽和醋酸鈣溶液制成飽和溶液的方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．學(xué)完了酸堿的知識(shí)，老師安排同學(xué)們做稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】先取10滴氫氧化鈉溶液，再滴加2滴無(wú)色酚酞，待溶液變紅之后逐滴加入稀鹽酸溶液，至恰好無(wú)色為止，請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】小明同學(xué)用pH計(jì)測(cè)試自己中和后的溶液pH=5.6，則此時(shí)溶液顯酸性（填“酸性”或“中性”或“堿性”），于是同學(xué)們建議使用紫色石蕊溶液做指示劑，但是得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不能令人滿意．
【查閱資料】同學(xué)們上網(wǎng)查找到如下資料：
酚酞：pH＞0 紅色：pH＜8.2 無(wú)色  8.2≤pH≤10 淺紅色：
石蕊：pH＜5.0 紅色：pH＞8.0 藍(lán)色  5.0≤pH≤8.0  紫色：
【解決問(wèn)題】
（1）通過(guò)以上資料分析，酚酞溶液和石蕊溶液能否準(zhǔn)確指示中和反應(yīng)的終點(diǎn)？不能
（2）為了更科學(xué)的測(cè)試，小明又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，用pH計(jì)測(cè)試逐滴加入后的pH，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
滴數(shù)1234567891011
PH13.413.313.213.012.812.9612.44.51.61.41.3
（3）你判斷此次實(shí)驗(yàn)操作是A．
A．稀鹽酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中  B．氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸溶液中
（4）你認(rèn)為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全中和發(fā)生在第7～8滴之間．
【反思】小明同學(xué)在用放置了一段時(shí)間的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了有一部分氣體生成．解釋生成的氣體的原因：氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．

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