【題目】1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長期或大量攝入鋁元素會對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.如在生活中盡量少用鋁鍋，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：

【答案】用金屬鋁作的易拉罐裝啤酒飲料等；用金屬鋁箔來大量包裝糖果，到市場上出售；用金屬鋁作成炊具．

【解析】長期或大量攝入鋁元素對人體神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用．受限制的應(yīng)用包括：盡量少喝鋁制包裝的飲料、食品；少吃用氫氧化鋁做的胃藥等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，下列燃料電池最清潔的是（ ）
A.O2—CH4燃料電池
B.O2—C2H5OH燃料電池
C.O2—H2燃料電池
D.O2—CO燃料電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的六種化合物，其中A、B、C都是氧化物，且B能使用澄清石灰水變渾濁，D是一種難溶于水的藍(lán)色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物、和反應(yīng)條件已略去）．
（1）固態(tài)的物質(zhì)B俗稱；
（2）物質(zhì)C的化學(xué)式 ， 物質(zhì)E的化學(xué)式；
（3）A→B的反應(yīng)現(xiàn)象；
（4）A→F反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 其反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)中在自然界里天然存在的是 ( )
A.光導(dǎo)纖維和玻璃
B.石油和煤炭
C.塑料和橡膠
D.水泥和石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表：

組別
物質(zhì)質(zhì)量

A

B

C

D

E

NaCl晶體質(zhì)量/g

5

15

20

30

40

所得溶液質(zhì)量/g

105

115

X

130

136

請回答下列問題：

（1）A組的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）C組X的值為 ．
（3）如圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為 ． Ca（OH）2的溶解度溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水加入少量生石灰，并恢復(fù)到室溫，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.沸點(diǎn)
B.硬度
C.還原性
D.溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是 ( )
A.硬度
B.價格
C.耐腐蝕性
D.導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的實驗室常用儀器回答有關(guān)問題．
（1）儀器A的名稱：
（2）制取較多的二氧化碳，可用鐵架臺和組成氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式；若反應(yīng)過于劇烈，可（填操作儀器的方法）；若裝置氣密性良好，石灰水也未變質(zhì)，氣體通入石灰水時卻未變渾濁，可能的原因是 ．
（3）高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置用 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式；用G收集時，氣體應(yīng)進(jìn)，若發(fā)現(xiàn)G中的水變成了紫紅色，原因是 ．
（4）制取少量蒸餾水，除了用上述的ABCD外，還需帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、和帶的鐵架臺，C中加入沸石的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家合成了一種由4個氧原子構(gòu)成的氧分子（O4），并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.O4是一種新型的化合物
B.一個O4分子中含有2個O2分子
C.O4和O2的性質(zhì)完全相同
D.O4和O2混合形成的是混合物

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