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5.下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是(  )
A.
向盛有部分變質的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
B.
向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
C.
相同質量的鎂、鋅分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸反應
D.
某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復到原溫度

分析 A、向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀硫酸,則開始是氫氧化鈉和硫酸反應,當氫氧化鈉完全反應,則是碳酸鈉和硫酸反應,生成二氧化碳,則溶液質量增加的速度變慢解答;
B、根據酸堿中和的過程來分析解答;
C、根據鎂比鋅活潑,和硫酸反應速度鎂大于鋅解答;
D、根據氧化鈣溶于水放熱以及氫氧化鈣的溶解度與溫度的關系來分析解答.

解答 解:
A、向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀硫酸,則開始是氫氧化鈉和硫酸反應,當氫氧化鈉完全反應,則是碳酸鈉和硫酸反應,生成二氧化碳,則溶液質量增加的速度變慢,故正確;
B、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量后,溶液的pH不會小于2,故錯誤;
C、首先由于鎂比鋅活潑,和酸反應速度快,圖象的斜率鎂應比鋅大,即應該陡一點;其次根據化學方程式可知等質量的鎂生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多,圖象的終點應該比鋅高,故錯誤;
D、因為開始生石灰與水反應生成氫氧化鈣,所以溶劑質量減少,對于飽和氫氧化鈣溶液來說,溶劑減少就會析出溶質,所以溶質減少,由于生石灰與水反應生成氫氧化鈣時放出熱量,在反應過程中溫度升高,溶解度減小,但冷卻后溫度降低,溶解度又增大了,又溶解了一部分,溫度不變后溶質也不變了,故正確;
故選AD.

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題,解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象.

練習冊系列答案
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15.下列屬于化學變化的是( 。
A.冰雪融化B.衣服晾干C.酒精揮發(fā)D.食物腐敗

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16.下列變化屬于化學變化的是(  )
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A.單質B.氧化物C.化合物D.混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.牛奶含有豐富的蛋白質,《本草綱目》中說牛奶有“返老還童”的功效,“奶茶”是否也具有類似的功效?
【查閱資料】食醋中的酸性物質會使蛋白質凝固和沉淀.
【實驗步驟】
①在盛有100毫升某奶茶的燒杯中,加入足量的食醋,充分攪拌后過濾、干燥,稱量濾渣的質量.
②選取4種品牌的純牛奶各100毫升,分別倒入4個燒杯,重復步驟①操作.
【數(shù)據記錄】如圖.請回答下列問題:
(1)從樣品的選取上看,該實驗存在的缺陷是奶茶樣品單一.
(2)下列因素會對濾渣質量多少產生影響的是AB.
A.倒入食醋的量    B.被測樣品的體積     C.燒杯的大小
(3)上述實驗只能粗略測定蛋白質的含量,準確檢測的方法之一是:先對樣品進行氮元素質量的測定,再根據蛋白質中氮元素的含量約16%,折算成蛋白質的質量,已知牛奶、奶茶中的營養(yǎng)成分有蛋白質、脂肪、糖類等,那么,利用這種方法檢測牛奶、奶茶中的蛋白質含量,其前提條件是奶茶中脂肪、糖類物質中不含有氮元素.
(4)據統(tǒng)計,我國人均乳制品消費量只及世界人均的$\frac{1}{3}$,而白酒的消費量卻與牛奶相似,可見,提高健康飲食的意識勢在必行,下列觀點和做法合理的是AD.
A.選擇食品前,影響研讀其標簽        B.購買食品時,主要看口味
C.食品價格越貴,對健康越有益        D.根據膳食平衡,選擇食品.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究.
【提出猜想】根據銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果.
【實驗設計】興趣小組同學取打磨光量的銅絲,設計了如圖所示的四個實驗.

【現(xiàn)象分析】若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn).
(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是除去水中溶解的氧氣.
(2)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出的結論是銅生銹需要二氧化碳.
【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結果.
【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅.
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
         Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:

【分析評價】①步驟Ⅱ反應過程中發(fā)生了還原反應的物質是CuO(填化學式).
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是過濾.
③步驟Ⅴ過程發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量:方案一=(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是方案二不需加熱(任答一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖實驗說明,燃燒需要的條件是( 。
A.有可燃物B.有助燃劑
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.按要求回答下列問題:
(1)高錳酸根離子符號MnO4-;2F意義2個氟原子.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.從植物娑羅子中提取七葉皂苷鈉(化學式C55H85Na024),是繼屠呦呦從黃花蒿里提取青蒿素后中醫(yī)對世界藥學的“里程碑式”的貢獻.下列關于七葉皂苷鈉的說法中正確的是( 。
A.是氧化物B.C、O元素質量比為55:24
C.由三種非金屬和一種金屬組成D.質量分數(shù)最大的元素是碳元素

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