【題目】Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑的重要原料。某Na2SO4樣品有含少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如下圖所示:
(1)加入NaOH溶液可除去的物質(zhì)是___ (填化學(xué)式),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。若提純過(guò)程中添加的NaOH溶液和NaCO3溶液過(guò)量,可加入適量的________除去。
(2)操作a的名稱(chēng)是_____,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________。
【答案】 MgCl2 稀硫酸 過(guò)濾 漏斗
【解析】(1)加入的氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,因此除去的是氯化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,沒(méi)有帶入新雜質(zhì);碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有帶入任何其它雜質(zhì);符合除雜的原則,故NaOH和Na2CO3如果添加過(guò)量了,可在過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀硫酸除去;
(3)操作a得到的是固體和液體,因此是過(guò)濾,過(guò)濾需要燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是__g.
(3)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)都是60g的飽和溶液(溶液中 均無(wú)晶體剩余)的溫度降到t1℃時(shí),此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是__>__>__;此時(shí)所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是__>__>__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”);
(2)30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為__________g;
(3)若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),可用______的方法提純甲;
(4)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時(shí)的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s 78%,氧氣約 21%
B. 空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C. 空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
D. PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A. 二氧化碳的過(guò)多排放,可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
B. 石墨烯由碳元素組成,其完全燃燒生成二氧化碳
C. 焦炭可用于冶金工業(yè)
D. 二氧化碳可用于滅火,既利用了其物理性質(zhì),又利用了其化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在金屬管內(nèi)裝入3亳升乙醚(C4H10O)液體,用軟木塞塞緊管口,把一根軟繩繞上管子一圈,手拉繩子兩端迅速來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)兒乙醚蒸氣將塞子沖開(kāi)噴出。
(1)乙醚屬于______(填標(biāo)號(hào))。
A.氧化物 B.有機(jī)物 C.非金屬單質(zhì)
(2)乙醚分子中,氫、氧元素質(zhì)量比為________。
(3)①乙醚液體變?yōu)檎魵,從微粒性質(zhì)的角度分析,其原因是______________。
②若乙醚在空氣中完全燃燒,則生成的含碳化合物是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖1的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>____________________。
(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________________。
(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖1 ⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖2,則需要量取水的體積是____________(水的密度為1 g/mL)。
(4)經(jīng)檢測(cè),配制出來(lái)的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有______(填序號(hào))。
①氯化鈉固體仍然不純
②稱(chēng)量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。李明同學(xué)先在試管中加入了一部分過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸進(jìn)試管中,發(fā)生的現(xiàn)象是___________________;他又向過(guò)氧化氫溶液中加入了適量的氧化銅粉末(可做此反應(yīng)的催化劑),將帶火星的木條伸進(jìn)試管中,李明觀察到的現(xiàn)象是_______________,請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。
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