【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是

A. 二氧化碳的過(guò)多排放，可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

B. 石墨烯由碳元素組成，其完全燃燒生成二氧化碳

C. 焦炭可用于冶金工業(yè)

D. 二氧化碳可用于滅火，既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)

【答案】A

【解析】A. 二氧化碳的過(guò)多排放，可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，酸雨是由于二氧化硫、二氧化氮的排放導(dǎo)致的；B. 石墨烯由碳元素組成，其完全燃燒生成二氧化碳，正確；C. 焦炭可用于冶金工業(yè)，將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)；D. 二氧化碳可用于滅火，既利用了其密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用了其不可燃不助燃的化學(xué)性質(zhì)；選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微粒的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 分子可以再分，而原子不能再分 B. 分子大，原子小

C. 原子失去電子變成陰離子 D. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在加熱銅與濃硫酸的混合物實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成了一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．

[查閱資料]①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．

[分析討論]⑴對(duì)于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認(rèn)為不可能Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是______________________．

⑵寫(xiě)出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式________________________．

⑶小東根據(jù)化學(xué)方程式說(shuō)，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說(shuō)出小田的一個(gè)理由嗎_____________________________．

[提出問(wèn)題]上述藍(lán)色溶液中有無(wú)硫酸剩余？

[實(shí)驗(yàn)論證]小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后

該方案被否定，你覺(jué)得否定該方案的理由是___________________．

[反思評(píng)價(jià)]⑴有同學(xué)提問(wèn)：為什么不可以用石蕊試液來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)？你的回答是_________．

⑵同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說(shuō)出反應(yīng)停止的原因嗎？ ___________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請(qǐng)回答：

（1）以上四種粒子A和C屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）

（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______（填序號(hào)）

（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得到”或“失去”）

（4）B和C形成的化合物是______（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑的重要原料。某Na2SO4樣品有含少量CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如下圖所示：

(1)加入NaOH溶液可除去的物質(zhì)是___ (填化學(xué)式)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。若提純過(guò)程中添加的NaOH溶液和NaCO3溶液過(guò)量，可加入適量的________除去。

(2)操作a的名稱(chēng)是_____，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。

（1）電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由_____________組成的。

（2）過(guò)濾方法可除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，操作時(shí)玻璃棒的作用是__________。

（3）某天然水中滴加肥皂水，產(chǎn)生白色垢狀浮渣，說(shuō)明該天然水是______（填“硬水”或“軟水”）。

（4）甲、乙兩種物質(zhì)在不同溫度的溶解度如圖。

①0—19℃范圍內(nèi)，兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是：甲____乙（填“＞”、“=”或“＜”）。

②40℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)溶解在100g的水中，形成_______溶液（填“飽和”或“不飽和”），溫度降至20℃時(shí)有析出晶體，此時(shí)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A. A中各元素的質(zhì)量比為14∶1

B. A中氮元素的化合價(jià)為+3

C. 該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為12∶7

D. 該反應(yīng)中A和D的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類(lèi)的是

A、電子數(shù) B、中子數(shù) C、質(zhì)子數(shù) D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷的密度比空氣密度小，難溶于水。某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了下列器材進(jìn)行甲烷的制取和收集實(shí)驗(yàn)。

（1）在圖A所示的裝置中，儀器①的名稱(chēng)是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中制取并收集比較純凈的甲烷可選用下列儀器中的_______和______。（填編號(hào)）

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)生成的氣體甲烷中含有氫元素。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

_____

甲烷中含有氫元素

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