9．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�
A．氧氣助燃焊接金屬B．稀有氣體通電發(fā)有色光保護(hù)氣
C．石墨導(dǎo)電可用作電極D．二氧化碳進(jìn)行光含作用植物的肥料

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：A、氧氣助燃用于焊接金屬，正確；
B、稀有氣體通電時(shí)能夠發(fā)出各種顏色的光，可以用于霓虹燈．錯(cuò)誤；
C、石墨導(dǎo)電可用作電極，正確；
D、二氧化碳能進(jìn)行光合作用植物的肥料，正確；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在加油站內(nèi)下列做法，你認(rèn)為安全的是（　�。�
A．抽煙B．打雷時(shí)給車加油
C．接打手機(jī)D．汽車進(jìn)站后要先熄火再加油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在一定條件下，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
物質(zhì)M NP Q
反應(yīng)前的質(zhì)量/g16 2415 20
反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy010
A．參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3：2B．x+y=65
C．當(dāng)y≤24時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．x的取值范圍：0≤x≤30

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)“2”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．2NO中的“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子
B．H2$\stackrel{+2}{O}$中的“2”表示水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
C．Fe2+中的“2”表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷
D．SO2中的“2”表示一個(gè)二氧化硫分子中還有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將2.6g某化合物在空氣中完全燃燒，生成了 4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物的組成元素是（　�。�
A．只含有碳、氫元素
B．一定含有碳、氫、氧三種元素
C．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D．以上三種情況都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．面粉B．泥土C．植物油D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．C和CO都可將氧化銅置換成銅
B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B．“真金不怕火煉”表明金（Au）在常溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
C．不銹鋼用于制作醫(yī)療器械
D．武德合金的熔點(diǎn)高，可用于制造保險(xiǎn)絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知A、F是單質(zhì)，其中A能供給呼吸，B是一種常溫下的液態(tài)氧化物，D是一種化合物．（“→”表示反應(yīng)物指向生成物，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）A的化學(xué)式為O2；
（2）C的一條用途是滅火；
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
A→B2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
D→C的分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案