物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A．金剛石 B．氯化鈉 C．干冰 D．鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？

（1）要想知道一瓶氣體的氣味，如何操作？___．

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開始收集？___．

（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？___．

（4）如何判斷玻璃儀器已洗凈？_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是 （　 ）

A. 水結(jié)成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 1L大豆與1L芝麻混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的”據(jù)此說明化學(xué)變化的基礎(chǔ)是　　

A. 原子的破裂

B. 分子的破裂

C. 分子中原子的重新組合

D. 分子、原子同時(shí)破裂，重新組合成新的分子和原子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析答題：

(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_________；

(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____ (填序號(hào)， 下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是

A. 成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 水沸騰時(shí)能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大

C. 50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔

D. 濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 火山灰 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

（提出問題）氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑．

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

（1）_________________________

有少量氣泡木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．

實(shí)驗(yàn)二

在裝過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中．

產(chǎn)生大量的氣泡

木條復(fù)燃

（2）________

（得出結(jié)論）氧化銅能加快過氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑．

（反思提高）經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究（3）__________________________．

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，（4）______，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量．

[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑．

（提出新的問題）小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究（5）_____________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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