5．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．霧霾B．空氣C．二氧化碳D．過(guò)氧化氫

分析 由題意，含有氧分子的為氧氣或空氣．

解答 解：A、霧霾中含固體小顆粒，無(wú)氧氣分子，故不符合題意．
B、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故符合題意；
C、二氧化碳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意．
D、過(guò)氧化氫含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故不符合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氧氣有很多用途．
（1）下列屬于氧氣用途的是AC（填字母序號(hào)）．

A．醫(yī)療急救  B．食品防腐  C．航天火箭  D．霓虹燈
（2）人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（　　）
A．
一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒		B．
加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C．
用相等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣		D．
過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣”．
（1）從分類(lèi)角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：
已知“●”表示氫原子“○”表示氧原子．如圖表示氧氣的是B（填字母）；
（3）從變化角度：
已知：如圖C通過(guò)反應(yīng)生成能A與B，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有BC（填字母）
A工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B大力倡導(dǎo)植樹(shù)造林
C提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．碳、氫、氧的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子（Cl-）
C．質(zhì)子和中子的相對(duì)原子質(zhì)量都約等于1，每個(gè)質(zhì)子、中子都帶一個(gè)單位正電荷
D．毒大米中鎘（Cd）超標(biāo)主要的危害是腎功能，鎘核電荷數(shù)48，則其質(zhì)子和中子數(shù)都是48

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：瓶?jī)?nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出與鎂發(fā)生反應(yīng)的氣體除了氧氣外，還一定有氮?dú)鈪⑴c反應(yīng)．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂（Mg3N2）固體．
請(qǐng)寫(xiě)出鎂條在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)反應(yīng)式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2016年10月5日，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了在分子層面研究“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家．下列有關(guān)分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子質(zhì)量體積都很小
B．水變成水蒸氣是因?yàn)榉肿芋w積變大
C．品紅在水中擴(kuò)散說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．人類(lèi)已經(jīng)能借助儀器觀測(cè)到分子是真實(shí)存在的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．中央電視臺(tái)曾熱播的大型記錄片《水問(wèn)》，向人們說(shuō)明了水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類(lèi)最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．請(qǐng)解答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
（1）水廠常用明礬凈水，其作用是使水中的懸浮雜質(zhì)凝聚而沉降；
（2）常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中一般可用加熱煮沸方法將硬水軟化．

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