如圖為一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置．

①寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；其中氧化劑為_(kāi)_______；
②根據(jù)裝置B中是否出現(xiàn)________現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否已經(jīng)發(fā)生，則裝置B中的試劑是________；
③裝置C的作用是________；該氣體的一般處理方法為_(kāi)_______．

CO+CuOCu+CO2    氧化銅    渾濁    石灰水    收集尾氣    點(diǎn)燃
分析：①一氧化碳在高溫下還原氧化銅，生成銅和二氧化碳；失去氧的物質(zhì)是氧化劑；
②因?yàn)橐谎趸荚诟邷叵逻�原氧化銅，生成二氧化碳，所以B裝置中應(yīng)該加入石灰水，驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生；
③裝置C用于收集尾氣，另外根據(jù)CO的可燃性處理尾氣．
解答：解；①一氧化碳在高溫下還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)式是：CO+CuOCu+CO2；失去氧的物質(zhì)是氧化劑，所以其中的氧化劑是氧化銅；
②因?yàn)橐谎趸荚诟邷叵逻�原氧化銅，生成二氧化碳，所以B裝置中應(yīng)該加入石灰水，如果B中的石灰水變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)發(fā)生．
③裝置C用于收集尾氣，另外CO具有可燃性．所以還可以用點(diǎn)燃的方法處理尾氣．
故答案為：①CO+CuOCu+CO2；氧化銅 ②渾濁；石灰水 ③收集尾氣；點(diǎn)燃．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)，二氧化碳的檢驗(yàn)，以及尾氣的處理，需要同學(xué)們具備較為全面的化學(xué)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2014?浦東新區(qū)一模）正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，請(qǐng)對(duì)一下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)裝置 過(guò)程與分析
鐵絲在純氧中燃燒 如圖所示，點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對(duì)上述操作，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議
待火柴快燃盡時(shí)，在將鐵絲伸入集氣瓶．
待火柴快燃盡時(shí)，在將鐵絲伸入集氣瓶．
．
測(cè)定空氣中O2的含量 ①用聚光鏡引燃白磷后夾緊彈簧夾．
②反應(yīng)停止冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水超過(guò)瓶容積的1/5．
③從操作角度分析，產(chǎn)生誤差的原因可能是（寫(xiě)一點(diǎn)）
止水夾未夾緊
止水夾未夾緊
．
用草酸鈉（Na2C2O4）分解產(chǎn)生的CO還原CuO（鐵架臺(tái)略） ①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，應(yīng)先點(diǎn)燃A處酒精燈，過(guò)一會(huì)再點(diǎn)燃B處酒精燈，這樣操作的目的是
點(diǎn)燃A處酒精燈，使草酸鈉分解生成了一氧化碳，排凈試管內(nèi)的空氣，防止爆炸
點(diǎn)燃A處酒精燈，使草酸鈉分解生成了一氧化碳，排凈試管內(nèi)的空氣，防止爆炸
．
②B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
③該裝置有待改進(jìn)之處是
應(yīng)添加尾氣處理裝置
應(yīng)添加尾氣處理裝置
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)課本中的常見(jiàn)物質(zhì)．這些物質(zhì)中：
（1）可作制冷劑，用于人工降雨的是（填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式，下同）
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）可與滴有石蕊試液的蒸餾水作用顯紅色的是
二氧化碳
二氧化碳
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）可用作燃料的物質(zhì)是
氫氣、一氧化碳
氫氣、一氧化碳
，其燃燒的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
．
（5）科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）．
從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是
①
①
（填數(shù)字序號(hào)）．

①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素     ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類(lèi)的生活離不開(kāi)金屬材料
（1）金屬材料應(yīng)用廣泛，試回答下列生活中的問(wèn)題：
①多數(shù)合金的熔點(diǎn)
低于
低于
（填“高于”或“低于”）組成它的成分金屬．
②家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬是
Ag
Ag
（填化學(xué)式），它在自然界中主要以
單質(zhì)
單質(zhì)
（填“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在．
③制造奧運(yùn)火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，這是因?yàn)槌叵落X和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層
致密的氧化膜
致密的氧化膜
；火炬中的燃料（C3H8）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
；火炬?zhèn)鬟f結(jié)束，采用關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)的方法熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物
．


（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物．現(xiàn)利用CO來(lái)還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：
①寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2

②用CO還原鈦鐵礦，得到鈦和鐵的混合物，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開(kāi)
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引
．
③開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是
通CO
通CO
（填“加熱”或“通CO”），這樣做的理由是
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
；
C裝置中點(diǎn)燃酒精燈的作用是
將一氧化碳點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染環(huán)境
將一氧化碳點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳，防止污染環(huán)境
．
④（5分）若TiO2、Fe2O3的混合物的質(zhì)量為10克，充分反應(yīng)后，②中分離出的鐵的質(zhì)量為5.6克，試計(jì)算：含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 分析和回答的問(wèn)題
a．電解水 （1）試管1中產(chǎn)生的氣體為
氫氣
氫氣
（填名稱(chēng)）；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
b．空氣中
（燃燒匙中的藥品為紅磷）		 （2）實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是
紅磷燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)充滿白煙，打開(kāi)彈簧夾后，水由燒杯流向集氣瓶
紅磷燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)充滿白煙，打開(kāi)彈簧夾后，水由燒杯流向集氣瓶
；某同學(xué)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果為集氣瓶?jī)?nèi)的水上升至10%左右，其可能的原因是
紅磷量過(guò)少
紅磷量過(guò)少
c．一氧化碳還原氧化銅 （3）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．請(qǐng)你對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)：
沒(méi)有尾氣處理裝置．
沒(méi)有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬冶煉就是要把金屬?gòu)幕蠎B(tài)變成游離態(tài)，使金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，如圖為有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置乙中的溶液為澄清石灰水，請(qǐng)回答與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從甲裝置的玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品10g（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下列兩組數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前 氧化銅完全反應(yīng)后
Ⅰ組 洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為185g 洗氣瓶和瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為187g
Ⅱ組 玻璃管和氧化銅樣品的質(zhì)量為57.9g 玻璃管和玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為56.1g
關(guān)于這兩組數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法不正確的是
 
（選填相關(guān)的字母）
A、玻璃管中固體減少的質(zhì)量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量
B、利用這兩個(gè)數(shù)據(jù)都可以計(jì)算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量不相等
D、如果實(shí)驗(yàn)稱(chēng)量很準(zhǔn)確，則玻璃管中固體減少的質(zhì)量應(yīng)等于裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量
（4）通過(guò)計(jì)算該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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