12．按要求寫出下列適當(dāng)?shù)姆?br />（1）兩氫原子2H；
（2）銅元素Cu；
（3）鈉離子Na+；
（4）二氧化碳CO2；
（5）水H2O；
（6）高錳酸鉀KMnO4．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；
（2）元素可用元素符號表示，銅元素的元素符號為：Cu；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+；
（4）二氧化碳的化學(xué)式為：CO2；
（5）水的化學(xué)式為：H2O；
（6）高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4；
故答案為：（1）2H  （2）Cu   （3）Na+（4）CO2 （5）H2O   （6）KMnO4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．人們常說，下霜后大白菜會變甜，這句話有沒有科學(xué)道理呢？某同學(xué)查閱了一些資料并通過實驗進(jìn)行驗證．
資料1：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉，而淀粉是不甜的．
資料2：科學(xué)研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株體內(nèi)會產(chǎn)生葡萄糖，溶于水后使細(xì)胞液中 糖分增加，細(xì)胞液的凝固點降低，這樣細(xì)胞液就不容易結(jié)冰，植株就不容易被凍壞． 
資料3：葡萄糖（C6H12O6）與新制的氫氧化銅在加熱的條件下，可生成葡萄糖酸（C6H12O7） 和水，同時生成磚紅色沉淀氧化亞銅（Cu2O），據(jù)此可以檢驗葡萄糖的存在． 
步驟一：在大白菜基部切取一段葉片，置于研缽中研磨直至出現(xiàn)汁液，將等量汁液分別移入 1號、2號兩個燒杯中．
步驟二：在1號燒杯中加入碘液，發(fā)現(xiàn)變藍(lán)色．
步驟三：在小試管中加2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氫氧化鈉溶液，再滴加4至5滴質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為0.05%的硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成．
步驟四：把小試管中的物質(zhì)倒入2號燒杯，加熱至沸騰并攪拌，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀逐漸消失并出 現(xiàn)磚紅色沉淀．
根據(jù)上述資料及實驗現(xiàn)象分析，回答以下問題：
（1）從步驟二的現(xiàn)象可推測大白菜中含有淀粉，從步驟四的現(xiàn)象中可推測大白菜中可能 含有葡萄糖
（2）葡萄糖與新制的氫氧化銅的化學(xué)方程式為C6H12O6+2Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O．
（3）分析資料1和2可知，冬天時一些蔬菜變甜，是這些植物對低溫的一種適應(yīng)，其變甜的葡萄糖是由淀粉轉(zhuǎn)化而來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．塑料椅子B．純棉帽子C．青花瓷瓶D．黃金飾品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)侯德榜制堿法原理并參考下表的數(shù)據(jù)，實驗室制備純堿Na2CO3的主要步驟是：將配制好的飽和NaCl溶液倒入燒杯中加熱，控制溫度在30～35℃，攪拌下分批加入研細(xì)的NH4HCO3固體，加料完畢后，繼續(xù)保溫30分鐘，靜置、過濾得NaHCO3晶體．用少量蒸餾水洗滌除去雜質(zhì)，抽干后，轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中，灼燒2小時，制得Na2CO3固體．四種鹽在不同溫度下的溶解度（g/100g水）                     
溫度
溶解度鹽		0℃10℃20℃30℃40℃50℃60℃100℃
NaCl35.735.836.036.336.637.037.339.8
NH4HCO311.915.821.027.0-①---
NaHCO36.98.19.611.112.714.516.4-
NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.377.3
請回答：
（1）反應(yīng)溫度控制在30～35℃，是因為若高于35℃，則NH4HCO3分解，若低于30℃，則反應(yīng)速率降低；為控制此溫度范圍，采取的加熱方法為水浴加熱；
（2）加料完畢后，繼續(xù)保溫30分鐘，目的是使反應(yīng)充分進(jìn)行．靜置后只析出NaHCO3晶體的原因是NaHCO3的溶解度最�。谜麴s水洗滌NaHCO3晶體的目的是除去NaCl、NH4Cl、NH4HCO3雜質(zhì)（用化學(xué)式表示）；
（3）過濾所得的母液中含有NaHCO3、NaCl、NH4Cl、NH4HCO3（用化學(xué)式表示），需加入HCl，并作進(jìn)一步處理，使NaCl溶液循環(huán)使用，同時可回收NH4Cl；
（4）測試純堿產(chǎn)品中NaHCO3含量的方法是：準(zhǔn)確稱取純堿樣品W g，放入錐形瓶中加蒸餾水溶解，加1～2滴酚酞指示劑，用物質(zhì)的量濃度為c（mol/L）的HCl溶液滴定至溶液由紅色到無色（指示CO32-+H+=HCO3-反應(yīng)的終點），所用HCl溶液體積為V1mL，再加1～2滴甲基橙指示劑，繼續(xù)用HCl溶液滴定至溶液由黃變橙，所用HCl溶液體積為V2 mL．寫出純堿樣品中NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式：NaHCO3（%）=$\frac{c（{V}_{2}-{V}_{1}）M}{1000W}$×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用托盤天平稱量某物質(zhì)，調(diào)零后，將該物質(zhì)置于右盤，砝碼置于左盤，當(dāng)天平平衡后，砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，對此實驗操作實事求是的評價的是（　�。�
A．此操作違反規(guī)定，無法確定B．稱量物的質(zhì)量為9.2g
C．稱量物的質(zhì)量為8.2 gD．稱量物的質(zhì)量為9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．小亮同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為90mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為40mL，則他實際倒出的液體的體積為（　�。�
A．小于50mLB．大于50mLC．等于50mLD．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈    b集氣瓶
（2）若實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末混合制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合為（填字母代號）BC或BE，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）小穎用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，請你幫助他進(jìn)行驗滿：將帶火星的木條放集氣瓶口，若復(fù)燃則滿．
（4）小亮用A裝置制備氧氣，若試管炸裂了，可能的原因是實驗完畢，先移開酒精燈再將導(dǎo)管移出水面或沒有預(yù)熱或熱試管直接用冷水沖洗等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫不正確的是（　�。�
A．氧氣 O2B．五氧化二磷  P2O5
C．高錳酸鉀K2MnO4D．水H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．鑒別稀鹽酸和稀硫酸可選用的試劑是氯化鋇溶液；除去鹽酸中混有的少量硫酸，可先加入適量的硝酸鋇溶液，然后再過濾，就可以得到較純的鹽酸；若要證明混合溶液中含有Cl-和SO42-應(yīng)先加入適量的硝酸鋇溶液，再加稀硝酸，證明SO42-存在并除去SO42-，將沉淀濾去，在濾液中，再加入適量的硝酸鋇溶液，再加硝酸銀溶液證明Cl-存在．

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同步練習(xí)冊答案