【題目】下列生活中的現(xiàn)象從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．食物腐爛 C．家庭自制冰塊 D．石蠟受熱熔化

【答案】B

【解析】A、酒精蒸發(fā)只是酒精分子揮發(fā)，狀態(tài)改變了，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、食物腐爛是食物與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成新物質(zhì)而變質(zhì)，是化學(xué)變化，故B正確；

C、家庭自制冰塊，水變成冰，只是水的三態(tài)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，故C錯(cuò)誤；

D、石蠟熔化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D錯(cuò)誤；

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 稱(chēng)量氫氧化鈉 C. 稀釋濃硫酸 D. 檢驗(yàn)裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛。

(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳(Ni)，五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是________。

A．金屬的硬度 B．金屬的導(dǎo)電性

C．金屬的耐腐蝕性 D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少。這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。

(3)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示。下列表述正確的是________(填序號(hào))。

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：

(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末，攪拌、溶解后靜置片刻，目的是_____________________________________________________________ .

(2)用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，如圖所示，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)放置小卵石、活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果.

你設(shè)計(jì)的結(jié)果是： ①為___________ ，②為___________ ，③為____________ .

(3)通過(guò)以上兩步實(shí)驗(yàn)，得到了較為純凈、澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是____________ ，

目的是___________________________________ .

(4)對(duì)于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他們進(jìn)行分析：

__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 原子呈電中性 B. 原子是實(shí)心球體

C. 原子由原子核與核外電子構(gòu)成 D. 原子可以構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因?yàn)?/span>( )

A. 分子很小 B. 分子是可分的

C. 分子之間有間隔 D. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時(shí)間

1天

未見(jiàn)銹蝕

5分鐘

1天

未見(jiàn)銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。

(2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究________因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將品紅滴入熱水和冷水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

冷水

熱水

開(kāi)始

紅色擴(kuò)散較慢

紅色擴(kuò)散較快

長(zhǎng)久放置

最終成為紅色均勻、透明的液體

依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是( )

A. 分子是由原子構(gòu)成的

B. 分子間有間隔

C. 分子總是在不停的運(yùn)動(dòng)著

D. 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊家一枝花，全靠肥當(dāng)家”，使用化肥、農(nóng)藥，提高了糧食產(chǎn)量，解決了我國(guó)13多億人的吃飯問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，同學(xué)們查閱了相關(guān)資料：

【查閱資料】①銨態(tài)氮肥(含NH)能與堿反應(yīng)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氨氣(NH3)；

②碳酸氫銨不穩(wěn)定，稍微加熱，甚至在常溫下就會(huì)分解產(chǎn)生氨氣；

③草木灰的主要成分是碳酸鉀(K2CO3)，其水溶液顯堿性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

B

C

步驟一：分別取A、B、C三種樣品于研缽，再分別加入適量的熟石灰，研磨

無(wú)刺激性氣味氣體產(chǎn)生

有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

步驟二：分別取少量B、C于兩支試管中，再加入足量的稀鹽酸

有氣體放出

無(wú)氣體放出

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

(1)寫(xiě)出B、C兩種化肥的名稱(chēng)：B________；C________。

(2)如果步驟二中B、C兩種樣品沒(méi)有另取，直接從步驟一實(shí)驗(yàn)后的研缽中取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無(wú)”)影響，理由是___________________________________________。

(3)草木灰是鉀肥，也是一種常見(jiàn)的農(nóng)家肥，它不能與銨態(tài)氮肥混合使用，理由是___________________。

(4)寫(xiě)出步驟一中涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式：____________________________________(任意寫(xiě)一個(gè))。

【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們討論后認(rèn)為，鑒別這三種氮肥可以省去步驟二加入稀鹽酸。請(qǐng)你按照大家的思路完成方案：①____________________；②__________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案