下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
檢查氣密性
C、
讀取液體體積
D、
加熱液體
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)酒精燈的正確使用方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析；
C、根據(jù)量筒的正確使用方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)給液體加熱的正確操作進(jìn)行分析．
解答：解：A、點(diǎn)燃酒精燈不能引燃，要用火柴點(diǎn)燃，故A錯(cuò)誤；
B、檢驗(yàn)裝置氣密性，先將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，故B正確；
C、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故C錯(cuò)誤；
D、用酒精燈的外焰給試管內(nèi)液體加熱，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，一定不需要的儀器是（　　）
A、長(zhǎng)頸漏斗B、錐形瓶
C、酒精燈D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常見(jiàn)金屬的下列用途各利用了金屬的哪些性質(zhì)？
（1）用鐵鍋炒菜：
 
；
（2）將鋁拉成絲做電線：
 
；
（3）用鐵做刀、矛等武器：
 
；
（4）用黃金做項(xiàng)鏈等：
 
；
（5）用鈦合金制造人造骨：
 
；
（6）用鎢制燈絲：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失．下列事故處理措施正確的是（　　）
A、圖書(shū)檔案失火用水基型滅火器滅火
B、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、高層住房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D、煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：t1℃時(shí)A、C的溶解度相等
（1）天然水有硬水和軟水之分，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
 
（填“大”或“小”）．
（3）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以
 
（填“單質(zhì)”“化合物”）形式存在．
（4）不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需配制一定濃度的硝酸鉀溶液．
（1）查閱硝酸鉀溶解性．由如圖可知，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為
 
g，在該溫度下配制硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為
 
%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
（2）計(jì)算．配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀的質(zhì)量為
 
g，所需蒸餾水的體積為
 
mL（水的密度近似看做1g/mL）．
（3）稱量．分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，
 
（填字母）．
A．先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加硝酸鉀直到天平平衡
B．先添加所需的硝酸鉀，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
（4）量�。咳∷枵麴s水要用到的儀器是
 
、
 
．
（5）溶解．將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解．
（6）稀釋．20℃時(shí)，將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液．從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù)：
 
g/mL．需加入水質(zhì)量為
 
．
硝酸鉀溶液的密度（單位g/mL）
溫度/℃
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%		204060
41.0231.0161.007
101.0631.0541.044

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng)，盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，且標(biāo)簽破損（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣．老師告訴他們，這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉．同學(xué)們很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母代號(hào)）．
A、酸    B、堿    C、鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【做出猜想】（1）可能是
 
溶液；（2）可能是Na2CO3溶液；（3）可能是NaCl溶液．
【設(shè)計(jì)并試驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
I取樣于試管中，向期中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)色溶液變紅色該結(jié)論不可能是
 
溶液，理由是
 
II另取樣于另一支試管中，向其中滴加足量的
 
產(chǎn)生大量的氣泡該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
由此可知，同學(xué)們得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是：氫氧化鈉溶液在空氣中敞開(kāi)放置，發(fā)生變質(zhì)，能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ相同現(xiàn)象．請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
老師提示，不需另取樣，只要在實(shí)驗(yàn)I后的試管中加入足量CaCl2溶液，若觀察到
 
現(xiàn)象，即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在測(cè)定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙
B、紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果大于五分之一
C、該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水
D、若把紅磷換成細(xì)鐵絲也可得到相同結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如下物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)及現(xiàn)象如下：某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，將淡黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)中能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F．試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．

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