下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時(shí)間

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）打開K，觀察到蠟燭緩慢的熄滅．蠟燭熄滅的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：

（1）由實(shí)驗(yàn)一可得出燃燒的條件之一是______；

（2）實(shí)驗(yàn)二分別加熱片刻觀察到A棉球然燒產(chǎn)生火焰，B棉球不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是______；

（3）實(shí)驗(yàn)三觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)” 項(xiàng)目的是

A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

“自熱米飯”中發(fā)熱劑的主要成分為生石灰，取發(fā)熱劑進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）操作 a 的名稱為_____。

（2）發(fā)熱劑中加一定量的水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

（3）濾液中滴加酚酞產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____，說明溶液 1 顯_____性。

（4）將濾液 1 均分成兩份：向其中一份持續(xù)通入CO2 氣體可能會(huì)觀察到的現(xiàn)象_____；另一份加活性炭后靜置20 分鐘，過濾，溶液 3 的顏色為_____。該現(xiàn)象說明活性炭具有_____性。

（5）若將久置的發(fā)熱劑加入一定量的水中，滴加酚酞不變色，說明發(fā)熱劑中的主要成分已變質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2 和 CO 的含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線①表示 CO 含量的變化

B. 在一定條件下，蠟燭燃燒生成 CO

C. 蠟燭燃燒時(shí)，產(chǎn)生 CO 的量與 O2 的含量無關(guān)

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室欲進(jìn)行粗鹽提純，然后用提純的精鹽配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的氯化鈉溶液，說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移、計(jì)算、稱取、量取、溶解

B. 蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用手拿著蒸發(fā)皿小心的放在石棉網(wǎng)上，不可直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

C. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，結(jié)果會(huì)偏大

D. 量取水時(shí)，用規(guī)格為 50mL 的量筒量取 42mL 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳

反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同

B

雙氧水能殺菌消毒而水則不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

氯化銅與氫氧化鈣兩溶液間的反應(yīng)速

率比兩固體間的反應(yīng)快

參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)

比在固體中接觸機(jī)會(huì)多

D

水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升

汞原子體積變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后生成藍(lán)色沉淀

B. 二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水變渾濁

C. 鐵生銹

D. 研碎塊狀的食鹽顆粒

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