實驗室欲進行粗鹽提純，然后用提純的精鹽配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的氯化鈉溶液，說法正確的是

A. 實驗的步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移、計算、稱取、量取、溶解

B. 蒸發(fā)實驗結(jié)束后用手拿著蒸發(fā)皿小心的放在石棉網(wǎng)上，不可直接放在實驗臺上

C. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，結(jié)果會偏大

D. 量取水時，用規(guī)格為 50mL 的量筒量取 42mL 蒸餾水

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號能表示2個氯分子的是（ ）

A. Cl2 B. 2Cl2 C. 2Cl D. 2Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　�。�

A. 熱脹冷縮─分子大小隨溫度的變化而改變

B. 花香四溢─分子不停地運動

C. 食物腐敗─分子發(fā)生變化

D. 酒精揮發(fā)─分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時間

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下圖示正確的是

A. 燃燒的條件

B. 物質(zhì)分類

C. 地殼中元素含量

D. 反應(yīng)時需點燃

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于溶液的是

A. 酸奶 B. 玉米汁 C. 冰水 D. 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學(xué)習(xí)。

資料：

①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；

③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：

請回答問題：

（1）二氧化錳在535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣，其反應(yīng)方程式為_____________。

（2）分析圖2，氧氣的濃度隨溫度升高逐漸減小，在380℃突然增大的原因是氯酸鉀分解溫度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。

（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____________。

（4）為證實二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

檢查氣密性

II

分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量的二氧化錳和氯酸鉀塞緊橡皮塞

III

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)氣管口。

加熱左側(cè)支管，可觀察到

加熱右側(cè)支管，可觀察到

IV

冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。

加熱時間短于步驟III，木條很快復(fù)燃。

請回答：

①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到_______，加熱左側(cè)試管的目的是_______。 加熱右側(cè)支管，可觀察到_______

②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的__________和__________不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實驗方案，最終驗證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

縣城利用噴霧酒水車向空中噴射出水霧凈化空氣,其主要作用是

A. 防治酸雨 B. 治理水污染 C. 降低粉塵污染 D. 緩解溫室效應(yīng)

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下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A. 氫氣和空氣 B. 混有面粉的空氣

C. 二氧化碳和空氣 D. 甲烷和氧氣

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