下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：(填序號)

(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____________；

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________；

(3)表示陰離子的粒子是_____________。

(4)下表列出了一些同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖可獲得的信息有很多,可總結(jié)出一些規(guī)律，寫出其中一條規(guī)律是_______________________________。

ABCB同一周期，電子層數(shù)相同或同一周期，由左到右，最外層電子數(shù)(質(zhì)子數(shù))依次增加 【解析】 (1)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，AB質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素；(2)原子的最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)，A粒子與C粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；(3)A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；B、質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子； (4)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，通過分析，同一周期元素...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：單選題

下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是（ ）

A. 鐵和稀鹽酸混合

B. 碳酸氫鈉溶液和稀硫酸混合

C. 氧化鐵固體粉末加入稀鹽酸中

D. 二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中

B 【解析】 A、．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，反應(yīng)中鐵的質(zhì)量大于放出氫氣的質(zhì)量，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增大，故錯(cuò)誤； B、碳酸氫鈉和稀硫酸混合后有二氧化碳?xì)怏w生成，故溶液的質(zhì)量減少，故正確； C、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水，溶液增加了氧化鐵的質(zhì)量，故錯(cuò)誤； D、二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)生成了亞硫酸鈉和水，溶液中增加了二...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

小明說，他發(fā)功能使水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成汽油（汽油主要含有碳元素、氫元素和氧元素），請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，指出這種說法違反科學(xué)之處．_____．

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水不含有碳元素，所以不可能變成汽油 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水中不含有碳元素，汽油中含有碳元素，所以水不可能變成汽油。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

碳在耐高溫的密閉容器（內(nèi)含氧氣）中加熱，下圖能正確表示容器內(nèi)所盛的 物質(zhì)總質(zhì)量 M 與時(shí)間關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】 隨反應(yīng)時(shí)間延長，碳與氧氣反應(yīng)，而在密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，故D圖與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)相符。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列各項(xiàng)：①原子數(shù)目、②分子數(shù)目、③元素種類、④物質(zhì)的總質(zhì)量、⑤物質(zhì)的種類，在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（　　）

A. 只是①④ B. 只是①③④ C. 只是①③⑤ D. ①③④⑤

B 【解析】 化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，則⑤物質(zhì)的種類一定會發(fā)生變化；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，④物質(zhì)的總質(zhì)量、③元素的種類不變；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則①原子的數(shù)目一定沒有變化；②分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，也可能不變，故①③④在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

地殼中含量最多的元素是_____，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____．

氧元素 ，質(zhì)子數(shù) 不同 ． 【解析】 地殼中含量最多的前五種元素按質(zhì)量排列依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以地殼中含量最多的元素是氧；由元素的概念：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱可知，不同的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是不同的，即核電荷數(shù)也不同，故填質(zhì)子數(shù)不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

某礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣：Ca≥4．0mg/L、Mg≥0．5mg/L、K≥0．35mg/L、Na≥0．8mg/L等，這里的Ca、Mg、K、Na是指：

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 離子

A 【解析】 試題礦泉水中存在的物質(zhì)是以無機(jī)鹽的形式存在，故提到的Ca、Mg、K、Na是指元素，答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第二單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)：

①連接裝置后，應(yīng)該先檢查裝置氣密性，氣密性良好才能加入藥品．

②用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，以防止_____．

③用排水法收集，待產(chǎn)生的氣泡_____冒出時(shí)開始收集（剛開始排出的是試管 中的空氣）

④_____收集的氧氣較純凈，方便判斷氣體是否收集滿，但含較多水蒸氣； _____收集的氧氣較干燥，但純度較低．

⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該_____．

⑥催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能_____其他物質(zhì)的_____，而本身的_____和_____ 在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．

加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ．連續(xù)并均勻排水法向上排空氣法先把導(dǎo)管移出水面 ．改變化學(xué)反應(yīng)速率 ，質(zhì)量化學(xué)性質(zhì) 【解析】 ②管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；③根據(jù)用排水法收集氣體的時(shí)機(jī)進(jìn)行分析解答；④根據(jù)收集氣體方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析解答；⑤加熱固體制氧氣且用排水法收集，結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該應(yīng)先“移”后“熄”；⑥根據(jù)催化劑的概念進(jìn)行分析解答。 ②高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：單選題

在盛有一定質(zhì)量硫酸銅溶液的小燒杯中，逐漸加入鐵粉，直至過量。如圖橫坐標(biāo)表示加入鐵粉的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷縱坐標(biāo)可能表示的是（ ）

A. 小燒杯中所有物質(zhì)的總質(zhì)量

B. 小燒杯中溶液的總質(zhì)量

C. 小燒杯中離子的總數(shù)目

D. 小燒杯中固體的總質(zhì)量

B 【解析】 A.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，小燒杯中所有物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)該不變，錯(cuò)誤；B. 鐵與硫酸銅溶液生存硫酸亞鐵和銅，硫酸銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量比為160:152，小燒杯中溶液的總質(zhì)量應(yīng)不斷減小，完全反應(yīng)后溶液為硫酸亞鐵溶液，質(zhì)量不變，正確；C. 鐵和硫酸銅反應(yīng)時(shí)，參加反應(yīng)的銅離子和生成的亞鐵離子數(shù)目比為1:1，小燒杯中離子的總數(shù)目不變，錯(cuò)誤；D. 鐵和硫酸銅反應(yīng)生...

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同步練習(xí)冊答案