3.在下列敘述中,屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鐵容易傳熱導(dǎo)電B.鐵在潮濕的空氣中易生銹
C.純鐵是一種銀白色的金屬D.鐵具有良好的延展性

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.

解答 解:A、鐵容易傳熱導(dǎo)電,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鐵在潮濕的空氣中易生銹,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、純鐵是一種銀白色的金屬,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、鐵具有良好的延展性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b,請(qǐng)回答:
(1)氣體a是氫氣.
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)過程中,一開始實(shí)際觀察到的兩極氣體體積比小于1:2,你認(rèn)為這可能由哪些原因引起?
氧氣比氫氣更易溶于水.
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是:
①水是由氫元素和氧元素組成;
②水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.對(duì)于催化劑,下列敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)前后其質(zhì)量增加B.反應(yīng)前后其質(zhì)量減少
C.一定加快反應(yīng)速率D.反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.按下列要求寫出化學(xué)符號(hào)或名稱:
Cu銅或銅元素;N氮元素;鉀元素K;氯酸鉀KClO3SO2:二氧化硫;
五氧化二磷P2O5;過氧化氫H2O2;高錳酸鉀KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.區(qū)分日常生活中的各組物質(zhì),所加試劑和操作方法完全正確的是(  )
  選項(xiàng)  需區(qū)分的物質(zhì)  操作方法1  操作方法2
A氮?dú)夂投趸?/TD>通入澄清石灰水放入燃著的木條
B生鐵和鋼加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C汽油和水聞氣味分別點(diǎn)燃
D黃銅和黃金觀察顏色加入稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.氧氣用于急救病人B.二氧化碳用于滅火
C.氫氣充灌探空氣球D.酒精作酒精燈燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究.
【查閱資料】CaO+H2O→Ca(OH)2
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是O2.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是補(bǔ)充魚塘中的氧氣,儀器a的名稱燒杯.
(2)通過請(qǐng)教老師小強(qiáng)得知過氧化鈣與過量水反應(yīng)除生成上述氣體外還會(huì)生成一種含有鈣元素的化合物.開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2
請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成,請(qǐng)寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出該反應(yīng)放熱(填吸熱或放熱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題.

(1)寫出圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式且在各物質(zhì)名稱下面寫出其化學(xué)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4,集氣瓶中預(yù)先加水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)寫出圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式且在各物質(zhì)名稱下面寫出其化學(xué)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
P O2 P2O5,實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷的量不足等(寫一條即可).
(3)圖3操作中玻璃棒起引流作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是濾紙破損等(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某工廠需要2000L氫氣制備高純度硅.若用電解水的方法制取這些氫氣,需消耗水的質(zhì)量是多少?同時(shí)可生成氧氣的體積為多少?(氫氣的密度為0.1g/L,氧氣的密度為1.43g/L)

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