16．國家游泳中心一“水立方”的設(shè)計靈感于一個“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”．下列關(guān)于水分子的說法正確的是（　�。�
A．水分子是極小的水滴
B．1個水分子由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成
C．水結(jié)成冰，水分子的運動停止
D．液態(tài)水變成氣態(tài)，水分子運動速度加快，分子間隔變大

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

解答 解：A、水分子很小，但不是水滴，該選項說法不正確；
B、1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，水分子中不含有氫分子，該選項說法不正確；
C、水結(jié)成冰時，水分子仍然是不斷運動的，只不過運動的速率減慢，該選項說法不正確；
D、液態(tài)水變成氣態(tài)，水分子運動速度加快，分子間隔變大，該選項說法正確．
故選：D．

點評 微觀粒子總是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一，其主要發(fā)生催化劑的化學(xué)方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．下列對該化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個數(shù)都不變
B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
C．反應(yīng)物都屬于氧化物
D．化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．實驗室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g．
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為g；
（2）計算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)；
（3）剩余固體中鉀元素質(zhì)量分數(shù)為．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．通過一段時間的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖甲有標號的儀器名稱：a鐵架臺b長頸漏斗．
（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起的作用是催化作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，驗證氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣．
（5）選用A或B裝置制取氧氣，在使用前都要檢查其裝置的氣密性，若用A和E連結(jié)制取氧氣，在實驗結(jié)束時要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．新泰自來水公司的第一水源地是金斗水庫，自來水廠將金斗水庫的天然水凈化的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程中可以除去水中的異味和色素的操作是（　�。�
A．取水B．過濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2016年3月19日地球一小時中國區(qū)主題--“為藍生活”，提倡大家共同熄燈一小時，以“節(jié)約能源，減少霧霾，愛護地球”．以下做法有利于減少霧霾的是（　�。�
A．鼓勵開私家車出行B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發(fā)電D．鼓勵露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回 答下列問題：

（1）下列物質(zhì)屬于純凈物的是B（填字母序號）
A．自來水       B．冰水混合物      C．河水     D．藍墨水
（2）河水含泥沙、細菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖1所示．
①為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤朊鞯\．
②沙濾池可將不溶性雜質(zhì)過濾除去．
③活性炭常用于吸附池中，以除去色素和異味．
④要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的肥皂水，生活中可通過煮沸將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（3）我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如圖2（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②則水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③（填數(shù)字序號），上述過程中，不能再分的粒子是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．用50mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸（密度為1.14g/cm3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸，需要加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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