下列有關(guān)化學(xué)知識應(yīng)用的敘述正確的是
A.用催化劑可以將水變成汽油 |
B.用過濾的方法把硬水變成軟水 |
C.用洗滌劑可以除去餐具上的油污 |
D.用泡沫滅火器熄滅由圖書館資料著的大火 |
試題分析:根據(jù)已有化學(xué)知識分析。
A、汽油中含有碳元素,水中不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故用催化劑不可能將水變成汽油,錯誤;
B、過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種方法,而硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,故用過濾的方法不能把硬水變成軟水,錯誤;
C、由于洗滌劑中含有乳化劑,能起乳化作用,故用洗滌劑可以除去餐具上的油污,正確;
D、圖書館的資料著火,如用泡沫滅火器滅火,會使大量圖書被殘留液損壞,錯誤。故選C
點評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際,在實踐中領(lǐng)會知識,運用所學(xué)知識去解決實際問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請你結(jié)合生活經(jīng)驗填空:
(1)炒菜用的鐵鍋手柄是用__________(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做成的;
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火熄滅,其滅火原理是____________________;
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列說法錯誤的是( )
A.火箭推進器的反應(yīng)N2H4+2H2O2=X2+4H2O中X2為N2 |
B.某鎳氫電池(NiOOH中氧元素為-2價)反應(yīng)H2+2NiOOH=2Ni(OH)2中Ni的化合價由+3價變?yōu)?2價 |
C.煉鋼就是把生鐵中的碳、硫、磷全部除去 |
D.用燈帽蓋熄酒精燈火焰的原理是隔絕空氣 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的的是 ( )
A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗 |
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認識各種現(xiàn)象,更合理解決實際問題。近年來住宅高樓著火時有發(fā)生,為我們敲響了警鐘。由此聯(lián)想到,人人都應(yīng)懂得一些防火知識,掌握一些自救方法。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)一場大火往往由一個小小的煙頭引起,煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所起的作用是 。
(2)由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用,室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時會產(chǎn)生不少有害氣體。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),可用濕棉被蓋在身上,并用濕毛巾(或濕口罩)捂住口鼻,采取 (填“站立”或“彎腰匍匐”)的姿勢迅速逃離火場。其中用濕毛巾(或濕口罩)捂住口鼻的作用是 ;根據(jù)滅火的原理,請你說明用濕棉被蓋在身上的作用 。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在滅火過程中所采取的下列措施,不正確的是
A.將燃燒著的可燃物與空氣隔絕 | B.降低可燃物的著火點 |
C.將未燃燒的可燃物與火源隔絕 | D.使可燃物降溫至著火點以下 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在森林中設(shè)防火帶的目的是
A.隔絕空氣 | B.隔離可燃物 | C.降低溫度 | D.便于運水 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖為課本上“燒不壞的手絹”實驗中,當(dāng)手絹上的火焰熄滅后,手絹完好無損。對于這一實驗現(xiàn)象,下列解釋正確的是
A.這是魔術(shù),你看到的是一種假相 |
B.火焰的溫度低于棉布的著火點 |
C.手絹上的水氣化吸熱,使手絹表面溫度低于棉布著火點 |
D.酒精著火點高于棉布的著火點 |
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