19.做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題,于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與.
[問(wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢?
[查閱資料1]
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液.
[實(shí)驗(yàn)探究]
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸溶液,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
[問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表:
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4
[理論探討]
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在1400℃~1538℃之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4
[拓展延伸]
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙,或加入適量的水.
(2)Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色由黑色變成紅棕色,就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理.

分析 【實(shí)驗(yàn)探究】
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
【理論探討】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷氧化鐵分解的溫度范圍;
【拓展延伸】
為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙,或加入適量的水;
高溫條件下,氧化鐵分解生成四氧化三鐵和氧氣;
(3)根據(jù)顏色變化可以判斷包裝盒是否破損進(jìn)氣.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸溶液,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
故填:稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡.
【理論探討】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在1400℃~1538℃之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4
故填:1400℃~1538℃.
【拓展延伸】
(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙,或加入適量的水.
故填:在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙,或加入適量的水.
(2)Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
故填:6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.
(3)若粉末的顏色由黑色變成紅棕色,就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣.
故填:由黑色變成紅棕色.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列基本反應(yīng)類型中,一定屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.復(fù)分解反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.某同學(xué)查閱資料了解到:MnO2對(duì)KClO3的催化過(guò)程由三個(gè)反應(yīng)組成.
反應(yīng)①:2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+Cl2↑+O2
反應(yīng)②:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(1)KClO3中氯元素的化合價(jià)是+5.
(2)反應(yīng)③是K2MnO4和Cl2的反應(yīng),寫出此反應(yīng)方程式Cl2+K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能用CO2熄滅.”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物.
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3
【查閱資料】
①Na是非;顫姷慕饘伲叵屡cO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

(1)實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
打開(kāi)a,關(guān)閉b,由長(zhǎng)頸漏斗注入濃鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁
E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí),打開(kāi)b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀
反應(yīng)產(chǎn)物一定有C和CO
取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有Na2CO3
(2)實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁,再點(diǎn)燃酒精燈的目的是排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾.
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,若無(wú)裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是水.
③檢驗(yàn)第4種反應(yīng)產(chǎn)物是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取D中白色固體于試管中,加水溶解,加水完全溶解,加入過(guò)量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,滴加酚酞試液,溶液呈紅色.說(shuō)明白色固體中含Na2O.
(3)數(shù)據(jù)分析:若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng),則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開(kāi)了探究.
【提出問(wèn)題】他們要探究的問(wèn)題是這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?.
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體.②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計(jì).
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過(guò)程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象,說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH.繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀,小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.(用化學(xué)方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅色.
【解釋與結(jié)論】根據(jù)以上探究:
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca(OH)2可能含有的物質(zhì)是CaCO3
②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、BaCl2
【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣,不能用堿石灰干燥的是C(填字母序號(hào)).
A.①②③B.④⑤⑥C.④⑤D.⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源.
【提出問(wèn)題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).

(1)裝置B中濃硫酸的作用是吸收從A中溢出的水蒸氣.
(2)裝置C處氧化銅的作用是將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
【方案評(píng)價(jià)】
(1)用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A,是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行?原因是否;空氣中的CO2會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定.
【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫助完成.
實(shí)驗(yàn)事實(shí)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
     1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:
葡萄糖中含有C、H、O元素.
【討論交流】
從定量實(shí)驗(yàn)的角度看,為了盡量減少誤差:,該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn):
將F換成裝有NaOH的干燥管,同時(shí)吸收空氣中的CO2和H2O,減少實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列除雜選用試劑正確的是(  )
A.用過(guò)量的O2除去CO2中的COB.用過(guò)量的HC1溶液除去Cu中CuO
C.用過(guò)量的NaOH除去CaCl2溶液中HClD.用過(guò)量的FeSO4,除去Zn中Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室可用圖所示裝置進(jìn)行過(guò)氧化氫的分解.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,寫出反應(yīng)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng)).
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置D(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是收集方法錯(cuò)誤,此方法收集不到氧氣.
用B裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,可利用此方法收集的原因是氧氣的密度比空氣大.
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點(diǎn)是②(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①(填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
(6)如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問(wèn)題:

做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果一開(kāi)始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,會(huì)出現(xiàn)的后果是木炭一會(huì)兒就會(huì)熄滅,正確的操作應(yīng)是從上到下慢慢插入;C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱量;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(7)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀,其作用是擴(kuò)大鐵絲與氧氣的接觸面積;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色的固體,放出熱量;;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是防止生成物熔化濺落下來(lái),炸裂瓶底;寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列與實(shí)驗(yàn)操作或離子檢驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法正確的是(  )
A.稱量一定質(zhì)量NaCl固體時(shí),沒(méi)有用燒杯,直接放在右盤的濾紙上
B.加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42ˉ
C.蒸發(fā)時(shí),待水分完全蒸干后才能停止加熱
D.加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液既無(wú)沉淀又無(wú)氣體產(chǎn)生,再加入硝酸銀溶液,立刻產(chǎn)生白色沉淀,一定有Clˉ

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同步練習(xí)冊(cè)答案