下列化學(xué)符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、Cu
B、H-1
C、O2
D、H
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
B、H-1書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，氫離子應(yīng)表示為H+，且不能表示一個(gè)原子、一種元素，故選項(xiàng)不符合題意．
C、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鉀和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度如下表：
溫度/℃2030506080
溶解度g/100g水K2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題．
（1）K2CO3和KNO3的溶解度相等時(shí)的溫度范圍是
 
℃；
（2）20℃時(shí)，分別將20g K2CO3和KNO3放入兩個(gè)燒杯中，各加入50mL水，充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是K2CO3
 
KNO3（填、或），得到飽和溶液的是
 
；
（3）某KNO3樣品中混有少量K2CO3提純KNO3的方法是
 
，欲檢驗(yàn)提純后的KNO3中是否含有K2CO3，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀．則X可能是下列哪種物質(zhì)的溶液（　�。�
A、HNO3
B、HCl
C、BaCl2
D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、適當(dāng)攝入水果、蔬菜和富含蛋白質(zhì)的肉類(lèi)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)
B、回收處理廢舊電池，以防止電池中的重金屬等污染土壤和水體．
C、利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
D、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

哈爾濱西客站是我國(guó)高寒地區(qū)最大的客運(yùn)綜合交通樞紐，車(chē)站分上下五層，由l8座站臺(tái)、22條鐵路到發(fā)線、高架候車(chē)室，以及公交樞紐站、地鐵車(chē)站、出租車(chē)站等組成．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、西客站的建成，緩解了哈爾濱火車(chē)站的壓力
B、西客站建設(shè)時(shí)用N-Y“大量的鋼材，鋼材屬于復(fù)合材料
C、目前，連接西客站的市內(nèi)公交系統(tǒng)也日益完善
D、西客站可以滿(mǎn)足旅客無(wú)縫隙轉(zhuǎn)乘車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用與化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�
A、治療胃酸過(guò)多癥    2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O    中和反應(yīng)
B、鐵與稀硫酸反應(yīng)制氯氣    2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑    置換反應(yīng)
C、雨水呈酸性的原因    CO2+H2O=H2CO3    化合反應(yīng)
D、吸收二氧化氣體    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線（如圖），回答下列問(wèn)題：
（1）10℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）40℃時(shí)，將40g B物質(zhì)放人100g水中，形成的溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（精確到0.1%）；現(xiàn)將該溶液降溫至20℃，析出固體
 
g．
（3）已知NaCl的溶解度如下表，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中描出NaCl的溶解度曲線．
溫度/℃0102030405060
溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被部分腐蝕的溶液，已知該溶液不是NaNO3，為確定其成分，某同學(xué)進(jìn)行如下研究．
【初步判斷】
（1）該溶液不可能是
 
（填序號(hào)）．
①酸；②堿；③鹽．
【實(shí)驗(yàn)探究】
幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟步驟一步驟二步驟三
實(shí)驗(yàn)過(guò)程用潔凈的鉑絲蘸取該溶液放在火焰上，觀察
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)照色卡，pH=7火焰呈黃色
 
【分析與推理】
（2）“步驟一”存在明顯操作錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是
 
；
（3）完成“步驟一”后，可推理出該溶液一定不是
 
溶液（寫(xiě)溶質(zhì)化學(xué)式），你的理由是
 
．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)“步驟三”：加入的X試劑是
 
，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，可推理出該溶液是
 
（寫(xiě)溶質(zhì)化學(xué)式）．
【反思與評(píng)價(jià)】
（5）上述實(shí)驗(yàn)中，步驟
 
（填寫(xiě)序號(hào)）是沒(méi)有必要進(jìn)行的．

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