下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法中不正確的是

    A．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

    B．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

    C．當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

    D．當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小欣拉開(kāi)易拉罐汽水的拉環(huán)時(shí)，聽(tīng)到“�！钡囊宦暎⒂袣怏w自汽水中沖出。有關(guān)此現(xiàn)象的說(shuō)明，下列說(shuō)法正確的是：

Ａ.壓強(qiáng)減小使氣體的溶解度變�。�.壓強(qiáng)減小使氣體的溶解度變大

Ｃ.壓強(qiáng)增大使氣體的溶解度變�。�.壓強(qiáng)增大使氣體的溶解度變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá)正確的是

A．五個(gè)氫原子­：H5                       B．兩個(gè)鈣離子：2Ca+2

C．三個(gè)水分子：3H2O                    D．四個(gè)銨根離子：4NH3+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。某課外活動(dòng)小組利用雙休日到廢品回收站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面是4位同學(xué)對(duì)一些廢品按其主要成分進(jìn)行的分類，其中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A．50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的

順序是A＞B＞C

B．50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和

溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/06/11/18/2014061118341194543591.files/image002.gif'>，采用降溫結(jié)

晶方法

D．將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)

小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題：

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Ⅰ.猜想與假設(shè)：

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猜想一：固體為CuCO3，理由：___________________（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅱ.資料查閱：

①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；無(wú)水硫酸銅是白色固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。

Ⅲ.設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

㈠固體的獲�。�

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⑴將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。

⑵判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象_______________________________________。

㈡用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

 


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⑶小組同學(xué)將裝置按 A、______、______（填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：A中的現(xiàn)象為_(kāi)________________________，C中的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________。

結(jié)論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

㈢固體成分定量測(cè)定：

已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

 


⑷寫出AB、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

        AB段：___________________________________；

CD段：___________________________________；

⑸通過(guò)計(jì)算可得：a:b＝________。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師演示了一個(gè)速凍小魔術(shù)。他在一個(gè)小木板上撒了一些水，然后放上一個(gè)小燒杯，杯中加入半杯蒸餾水。隨后他向杯中加入另一種物質(zhì)，片刻以后，他提起燒杯，杯子和木板緊緊粘在一起。老師加入的物質(zhì)可能是

A．生石灰        B．硝酸銨       C．食鹽        D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


廚房中常用的調(diào)味品放入足量水中，不能形成溶液的是

A．白醋           B．食鹽           C．蔗糖             D．食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是               ；

（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的       （填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。寫出防止鐵生銹的一種方法是                                          。

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