分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)排水法收集完畢,先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,防止炸裂試管進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是酒精燈,c是鐵架臺,d是集氣瓶;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,所以可采用的裝置組合是:BC或BE,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(4)排水法收集完畢,先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,防止炸裂試管.
故答案為:(1)長頸漏斗,酒精燈,鐵架臺,集氣瓶;
(2)BC或BE,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);
(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,放一團(tuán)棉花;
(4)炸裂試管.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 納米碳管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳 | |
B. | 納米碳管是一種新型的有機(jī)化合物 | |
C. | 納米碳管材料管道多,表面積大,吸附能力強 | |
D. | 納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量減少 | B. | 質(zhì)量增加 | C. | 化學(xué)性質(zhì)改變 | D. | 化學(xué)性質(zhì)不變 |
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