元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列哪些粒子數(shù)密切相關(guān)（　　）
A、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
C、中子數(shù)、最外層電子數(shù)
D、最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
考點(diǎn)：元素的概念,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖1所示的四種：請(qǐng)回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
 
 （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（2）如圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
①寫出a、b儀器的名稱：a
 
，b
 
．
②實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)），試管口要放
 
，目的是
 
，用E裝置收集氧氣，當(dāng)
 
時(shí)開始收集．為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，后
 
．該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．
③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
（填編號(hào)），該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

④F裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從
 
（填“c”或“d”） 端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3CO2中，前面的“3”表示
 
，右下角的“2”示
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方面的問題：
（1）取用粉末狀固體藥品一般用
 
，有些塊狀的藥品可用
 
 夾�。�
（2）在使用酒精燈時(shí)，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用
 
撲蓋．
（3）酒精燈的火焰分為三個(gè)部分，由于
 
焰的溫度最高，所以應(yīng)用這部分火焰進(jìn)行加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤
C、蘇打用于制作面包的發(fā)酵粉
D、化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇（CH3OH）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出A、B兩套裝置中任意兩種儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂，請(qǐng)分析炸裂原因：
 

（答一種情況即可）．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是NH4Cl （固）+NaOH（固）
  △  
.
 
 NaCl+H2O+NH3↑，據(jù)此設(shè)計(jì)出的發(fā)生裝置可以是
 
，（填裝置代號(hào)，下同）收集裝置可以是
 
．若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣，氣流應(yīng)從
 
端（填“a”或“b”）流入氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的
1
2
B、取液體藥品未說明用量，一般取1-2毫升
C、萬一碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D、傾倒液體時(shí)，瓶口要緊挨著試管口

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？
（1）大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)猓?br />（2）假設(shè)
 
猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明．
驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
（3）假如你是商家，你對(duì)食品包裝袋中的氣體有什么要求呢？（至少說出二點(diǎn)）①
 
  ②
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案