5．AgNO3固體見光易分解，故用棕色試劑瓶保存．AgNO3受熱分解，能放出一種氣體，該氣體不可能是（　�。�
A．SO2B．NO2C．O2D．N2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可初步的判斷生成物是什么．然后根據(jù)題中放出有刺激性氣味的氣體可排除氮?dú)�；根�?jù)反應(yīng)前AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，故反應(yīng)后的生成物中不可能有SO2．

解答 解：A、AgN03中不含有硫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是S02；
B、AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，N02可能含有；
C、AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，O2可能含有；
D、AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，N2可能含有；
故選：A．

點(diǎn)評 該題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，該題還要求學(xué)生要善于從題中挖掘出有用的解題信息（例如分解放出有刺激性氣味的氣體），以及要求學(xué)生要學(xué)會(huì)用排除法做選擇題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀量筒內(nèi)液體的體積		B．
 稀釋濃硫酸
C．
氫氣的驗(yàn)純		D． 
過濾液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．向100g由FeCl3、CuCl2和HCl組成的混合溶液中，慢慢滴加NaOH溶液，邊滴邊振蕩，其反應(yīng)過程如圖所示．已知Fe3+和Cu2+分別開始沉底和完全沉淀時(shí)溶液的pH如表
離子符號(hào)開始沉淀時(shí)溶液的pH完全沉淀時(shí)溶液的pH
Fe3+1.93.2
Cu2+4.76.7
下列判斷中正確的是（　�。�
A．o～a段、b～c段發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)都是H++OH-═H2O
B．a～b段表示Cu2+和OH-反應(yīng)生成Cu（OH）2沉淀
C．c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是CuCl2和NaCl，pH=7
D．原溶液中Fe3+與Cu2+的質(zhì)量之比為10.7：10.8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．書寫下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
（1）硫磺在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（2）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（3）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（5）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（6）加熱分解高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（7）加熱分解氯酸鉀與二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（8）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（1）、（2）、（3）、（4）、（5）（填序號(hào)），屬于分解反應(yīng)的是（6）、（7）、（8）（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A物質(zhì)與B物質(zhì)含有相同的三種元素，加熱A能得到固體B、氣體C和另一種黑色固體D．其中氣體C是動(dòng)植物呼吸不可缺少的物質(zhì)．一種黃色固體E在氣體C中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體F．
（1）寫出A、B的名稱：A高錳酸鉀；B錳酸鉀；
（2）寫出E、F的化學(xué)式：ES；FSO2；
（3）寫出E在氣體C中燃燒這一反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（　�。�
A．紙燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B．2克鎂在空氣中燃燒生成生成5克氧化鎂，則消耗3克空氣
C．1克食鹽溶于10克水中，得到11克鹽水，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D．一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為了滿足生活和生產(chǎn)的需要，需要把天然水凈化為可供我們使用的自來水，請回答下列問題：
（1）根據(jù)天然水中含有可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的多少，可把天然水分為硬水和軟水；
（2）自來水廠對天然水的凈化操作有沉降、過濾、吸附和滅菌等，其中能除去水中異味的操作步驟是吸附，發(fā)生了化學(xué)變化的是滅菌．為加速天然水中泥沙的沉降，可向其中加入適量的明礬；
（3）要得到純凈的水，還需要進(jìn)行的操作是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法一水多用等．
（2）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是BC．
A．隨意丟棄廢舊電池                   B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥           D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
（3）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由氫元素、氧元素組成．
（4）凈化水時(shí)，水中異味用活性炭（填物質(zhì)名稱）除掉；生活中通常用煮沸方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
水分子H2O      氧原子O     氧分子O2
氫分子H2      氫原子H     二氧化碳分子CO2．

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