分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑的質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量解答;
(2)根據(jù)托盤天平的使用方法分析回答;
(3)根據(jù)量筒的選用原則、量取液體的儀器和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析解答;
(4)根據(jù)玻璃棒的應(yīng)用分析回答;
(5)配好的溶液裝瓶貼上所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)簽.
解答 解:(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需硝酸鉀的質(zhì)量為50g×6%=3g,需要水的質(zhì)量是50g-3g=47g,即47mL,
(2)稱量:硝酸鉀固體時(shí),藥品應(yīng)放在托盤天平左盤的紙片上,天平上的游碼位置應(yīng)是圖4的B;
(3)量取:要量取47mL水,所用量筒的體積是50mL.量取所需水時(shí),除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外,還需要的一種儀器是膠頭滴管,在如圖2中畫(huà)出水的液面位置如下圖:;若俯視讀數(shù),實(shí)際量取的水體積較少,會(huì)造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大.
(4)溶解:溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌,其目的是加快溶解的速率;
(5)配好的溶液裝瓶貼上所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)簽,是6%的硝酸鉀溶液,如下圖所示.
故答案為:(1)3,47;(2)左,B; (3)50mL,膠頭滴管,偏大;(4)偏大;(5).
點(diǎn)評(píng) 了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,常用儀器的使用等知識(shí),并能結(jié)合題意靈活解答,能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地殼中元素的含量前四位是:氧、硅、鐵、鋁 | |
B. | 根據(jù)元素周期表可以判斷元素在自然界的含量 | |
C. | 根據(jù)課本上空氣中各成分的含量有大到少順序是:氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳 | |
D. | 根據(jù)不同原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉是常用的調(diào)味品 | B. | 氫氧化鈉可作爐具清潔劑 | ||
C. | 碳酸鈉用于配制生理鹽水 | D. | 碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子都是很小的粒子 | B. | 原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì) | ||
C. | 一種物質(zhì)中只含有一種原子 | D. | 一種物質(zhì)中可能含有多種原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火箭點(diǎn)火發(fā)射 | B. | 棉布制成衣服 | C. | 石蠟加熱熔化 | D. | 水果榨成果汁 |
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