12．下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是（　�。�
A．火箭點火發(fā)射B．棉布制成衣服C．石蠟加熱熔化D．水果榨成果汁

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、火箭點火發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、棉布制成衣服過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、石蠟加熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、水果榨成果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的硝酸鉀溶液．現(xiàn)準備如圖1實驗用品，請回答下列問題：

（1）計算：需要KNO3的質(zhì)量是3g，需要水47g；
（2）稱量：硝酸鉀固體時，藥品應(yīng)放在托盤天平左（填“左”或“右”）盤的紙片上，天平上的游碼位置應(yīng)是圖4的B（填字母序號）；
（3）量�。核昧客驳捏w積是50mL（填“50mL”或“100mL”）．量取所需水時，除上述準備的實驗用品外，還需要的一種儀器是膠頭滴管（填名稱），請在如圖2中畫出水的液面位置；若俯視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（4）溶解：溶解時要用玻璃棒攪拌，其目的是加快溶解的速率；
（5）裝瓶：請在圖3標簽中填寫適合的內(nèi)容，貼上標簽將配制好溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）石蠟燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳；
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（2）（3），屬于分解反應(yīng)的是（1），屬于氧化反應(yīng)的是（2）（3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學學習的重要內(nèi)容．
（1）金剛石、石墨、C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是D（填字母）
A．構(gòu)成它們的原子大小不同
B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成
D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同
（2）吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO（填化學式）
（3）影視舞臺上經(jīng)�？吹皆旗F繚繞，使人如入仙境景象．產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是干冰（填物質(zhì)名稱）
（4）為減少二氧化碳對環(huán)境影響，可將二氧化碳與氫氣在300攝氏度，200kPa和催化劑的條件下反應(yīng)生成一種清潔燃料甲醇（CH3OH）和水．其反應(yīng)的化學方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;300℃、200KPa\;}}{催化劑}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某同學梳理歸納以下知識：①自制簡易凈水器可將自來水變?yōu)榧儍羲虎谥缓幸环N元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；③由于空氣中的氧氣含量相對較少，因此物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈；④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳；⑥原子核內(nèi)不一定有中子．其中正確的個數(shù)是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，冒黃煙，放出大量熱
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C．元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
D．化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列行為中，沒有違背實驗室規(guī)則的是（　�。�
A．在實驗室的角落里堆放廢紙舊書
B．把實驗后的剩余藥品帶出實驗室
C．把反應(yīng)的藥品倒入老師指定的廢液缸
D．實驗結(jié)束后，無需老師批準即可離開實驗室

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是（　�。�
A．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學
B．人類利用化學合成了成千上萬的物質(zhì)
C．化學使世界更加絢麗多彩
D．化學給人類生活帶來的只有益處沒有害處

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