19.見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子之間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號(hào)).
(2)從微觀知宏觀.

①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是C和E.
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

分析 (1)①根據(jù)分子之間有間隔的特性分析解答;②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及元素的定義、微觀模型圖的意義分析回答.

解答 解:(1)①由于分子之間有間隔,50mL水與50mL乙醇混合后,分子相互占據(jù)了間隔,所以混合后溶液體積小于100mL;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類不變,X分子中一定含有的原子是N和H.
(2)①由微粒A的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子為7個(gè),大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得一個(gè)電子;
②原子結(jié)構(gòu)的最外層電子為8的結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定.則可從原子結(jié)構(gòu)示意圖中知:?jiǎn)钨|(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B;具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的為同種元素,故屬于同種元素的為C、E;
③由圖示可知,該反應(yīng)為一氧化碳和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
答案:(1)①分子之間有間隔;②N,H;(2)①7;得到;②B;CE;③CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式簡(jiǎn)答
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反應(yīng)類型分解反應(yīng)
鐵與稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2反應(yīng)類型置換反應(yīng)
用一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2還原劑是CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下.市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
請(qǐng)計(jì)算
(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為455;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:14;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.29%.(精確到0.01%)
(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個(gè)療程還需要補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來(lái)自于該口服液,則患者共需要服用12支葡萄糖酸鋅口服液?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)三個(gè)鋁離子3Al3+;
(3)乙醇C2H5OH;
(4)標(biāo)出Na2S2O3中硫元素的化合價(jià)Na2$\stackrel{+2}{S}$2O3

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14.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z為固態(tài)單質(zhì);A為天然氣的主要成分,B、C、D為三種不同狀態(tài)的氧化物(個(gè)別反應(yīng)的條件未注明).回答下列問(wèn)題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:ACH4、YO2
(2)反應(yīng)①、②、③、④中屬于置換反應(yīng)的是④(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
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11.提純后的鹽水在蒸發(fā)結(jié)晶的后期要停止加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺.

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問(wèn)題二:食鹽是比較穩(wěn)定的,而說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失?
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老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份,于不同溫度下加熱十分鐘后,用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀濃度,計(jì)算碘損失率并記錄如表:
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碘損失率(%)00.30.6715.56
分析上表可得出的結(jié)論是溫度越高,碘損失率越大.
實(shí)驗(yàn)后,小林建議媽媽燒菜時(shí)最好是菜出鍋前再放碘鹽.
問(wèn)題三:燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響?
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(2)實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性,下列物質(zhì)不能選用的是C(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.鐵生銹這種變化屬于(  )
A.劇烈的氧化反應(yīng)B.物理變化C.緩慢的氧化反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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