分析 溫室氣體主要有:二氧化碳、甲烷、氨氣、二氧化氮等物質(zhì).二氧化碳、氨氣、二氧化氮?dú)怏w與單質(zhì)氣體反應(yīng)的情況在初中教材中并不常見.甲烷與氧氣反應(yīng)在初中教材中經(jīng)常見到.如天然氣燃燒、瓦斯爆炸等都是甲烷與氧氣的反應(yīng).首先確定A物質(zhì)是甲烷.再根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進(jìn)行綜合分析、判斷,從中找出適合的答案.
解答 解:由圖中可知,A是甲烷,X是氧氣,甲烷燃燒生成水和二氧化碳.B 是水,C是二氧化碳.水通電生成氫氣和氧氣,X是氧氣,Y是氫氣.氧氣和鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵,Z是鐵,D是四氧化三鐵.四氧化三鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵.鐵和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)得到淺綠色溶液與氫氣.淺綠色的溶液是硫酸亞鐵或氯化亞鐵的溶液.推斷合理.
(1)根據(jù)分析,A是甲烷,X是氧氣,則其化學(xué)式為CH4,O2;
(2)①是水的電解,屬于分解反應(yīng),②是鐵在氧氣中的燃燒,屬于化合反應(yīng),③是一氧化碳還原四氧化三鐵,不屬于基本反應(yīng)類型,④是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),即Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(或鐵跟稀鹽酸),屬于置換反應(yīng),故填:④;
(3)③是一氧化碳與四氧化三鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故其化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2.
故答案為:
(1)CH4、O2;(2)④.(3)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2.
點(diǎn)評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 滌綸線和羊毛線 | ①察顏色②點(diǎn)燃觀察 |
B | 木炭粉和鐵粉 | ①磁鐵吸引②加稀鹽酸 |
C | 稀硫酸和純堿溶液 | ①氣味②滴加無色酚酞溶液 |
D | 硬水和軟水 | ①肥皂水②過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 把溶劑蒸發(fā)掉一半 | |
B. | 加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2的溶液 | |
C. | 把溶劑蒸發(fā)掉15g | |
D. | 加入2gCaCl2固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香 | 分子不斷運(yùn)動 |
B | 空氣是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
C | 水結(jié)成冰后體積不變 | 液態(tài)水分子之間無間隔,結(jié)為冰時分子間有間隔 |
D | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氧氣化學(xué)性質(zhì)較活潑 | 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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