6．如圖為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．這兩種粒子能通過(guò)靜電作用而結(jié)合成化合物
B．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C．①表示的元素是非金屬元素
D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

分析 由兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：屬于不同種元素；根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；據(jù)此進(jìn)行解答．

解答 解：A．由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知①為離子，②為原子；這兩種粒子能通過(guò)靜電作用而結(jié)合成化合物，故A說(shuō)法不正確；
B．由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知①為離子，②為原子；它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故B說(shuō)法正確；
C．由①的質(zhì)子數(shù)可知它是氧元素，是非金屬元素，故C說(shuō)法正確；
D．由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，②最外層電子數(shù)是1，易失去這一個(gè)電子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，元素在化合物中通常顯+1價(jià)，故D說(shuō)法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)微粒結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．空氣成分中，能供給呼吸的氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鈉　食鹽　NaClB．碳酸氫鈉　純堿　NaHCO3
C．氫氧化鈣　熟石灰　CaOD．氫氧化鈉　火堿　Na2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．A、B、C、D分別是氧化物、酸、堿、鹽中的一種．A是建筑材料，它們和氫氧化鈉之間的關(guān)系如圖所示．（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，部分生成物省略）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）D屬于酸（從“氧化物、酸、堿、鹽”中選填）．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式為：ACa（OH）2BCaCO3CCO2．
（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題：B+ACa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂能燃燒B．鐵能變成鐵銹C．水能變成冰D．炭能用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)就在我們身邊．回答下列問(wèn)題：
（1）吃蔬菜能補(bǔ)充人體需要的維生素（填“維生素”或“油脂”）．
（2）甲醛（HCHO）是室內(nèi)空氣污染物之一．甲醛是有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；它組成元素的質(zhì)量比：C：H：O=6：1：8．
（3）人體攝入微量元素Fe（填“Cu”或“Fe”）不足時(shí)，會(huì)引起貧血．
（4）要給盆栽的玫瑰施加復(fù)合肥料，選用NH4H2PO4（填“K2SO4”或“NH4H2PO4”）．
（5）羊絨衫能保暖．羊絨衫所用的材料是天然纖維（填“合成材料”或“天然纖維”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．電解水的裝置如圖，回答下列問(wèn)題：
①寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②實(shí)驗(yàn)取用180mL水，這些水的物質(zhì)的量約為10mol；
③試管C中的氣體是氫氣，A 處是電源的負(fù)極（填寫“正”或“負(fù)”）；
④為了使電解順利進(jìn)行需要向水中加入硫酸，若向100g水中加入l0g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1的稀硫酸，此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%．
⑤有同學(xué)想知道：若向水中加入食鹽，是否同樣可以實(shí)現(xiàn)電解水？他仍用如圖裝置進(jìn)行食鹽溶液的電解，發(fā)現(xiàn)D中也有氣體，且有黃綠色，則該氣體是D（選填編號(hào)）．
A．氧氣       B．氫氣       C．氯化氫       D．氯氣
電解結(jié)束后向溶液滴入酚酞，溶液變紅，說(shuō)明還有NaOH（填寫化學(xué)式）生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．明礬既能凈水又能殺菌消毒
B．稱為糖類的有機(jī)物都有甜味
C．誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒
D．葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)與人體健康B．資源的利用和保護(hù)
①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺維生素C，會(huì)引起夜盲癥
③人體缺氟會(huì)導(dǎo)致齲齒		①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)
C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D．日常生活經(jīng)驗(yàn)
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等		①洗滌劑去油污-是溶解作用
②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩
③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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