9.“中國水周“的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.請依據(jù)以下內(nèi)容,說出你對(duì)相關(guān)問題的認(rèn)識(shí).
(1)、如圖①是電解水實(shí)驗(yàn)示意圖.在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母序號(hào))ABC.
A.負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1
B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D.一個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
(2)、下列是常用的凈水方法,其中自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),不使用的凈水方法有DE:
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.煮沸 E.蒸餾
(3)、凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同,其作用是消毒.
(4)、硬水和軟水可用用肥皂水加以鑒別.
(5)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖②所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是過濾,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(6)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附.
(7)、有科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意義:請你舉出能節(jié)約用水的一種做法:一水多用.

分析 (1)根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析.電解水通入的是直流電,正極生成的氣體較少是氧氣,負(fù)極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)自來水廠常用的凈水方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同,其作用是消毒進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)硬水和軟水可用肥皂水加以鑒別進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)簡易凈水器中小卵石的作用是過濾,凈化后得到的水中含有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)常見的節(jié)水方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)電解水通入的是直流電,正極生成的氣體較少是氧氣,負(fù)極生成氣體較多是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以
A、負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1,故A正確;
B、試管2中的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,故B正確;
C、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,故C正確;
D、一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故D錯(cuò)誤.
故選:ABC;
(2)自來水廠常用的凈水方法有:沉淀、過濾、吸附、消毒,故選:DE;
(3)凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同,其作用是消毒;
(4)硬水和軟水可用肥皂水加以鑒別;
(5)簡易凈水器中小卵石的作用是過濾,凈化后得到的水中含有可溶性雜質(zhì),所以屬于混合物;
(6)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附;
(7)常見的節(jié)水方法有一水多用.
故答案為:(1)ABC;
(2)DE;
(3)消毒;
(4)肥皂水;
(5)過濾,混合物;
(6)吸附;
(7)一水多用.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了電解水的實(shí)驗(yàn)及水的凈化等,屬于與課本知識(shí)同類信息,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并理解應(yīng)用,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)塑料袋屬于合成 (填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,它們在自然環(huán)境中很難降解,大量的廢棄塑料容易造成白色污染.
(2)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是清除可燃物.
(3)喝了汽水后常常會(huì)打嗝,原因是CO2的溶解度隨著溫度的升高而減。
(4)自來水廠凈水的方法有:沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等,其中屬于化學(xué)變化的是消毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不一致的是( 。
A.二氧化碳  干冰   CO2B.硫酸銅     膽礬    CuSO4
C.汞    水銀   HgD.氫氧化鈉   燒堿    NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清的石灰水區(qū)分開來的試劑是(  )
A.氧化銅B.石蕊試液C.碳酸鈉溶液D.氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.將鐵單質(zhì)投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,若充分反應(yīng)后,過濾,濾液仍呈現(xiàn)藍(lán)色,則濾液中含有的溶質(zhì)最多有3種,濾出的固體最多含有2種金屬單質(zhì),一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的一組是(  )
 A.物質(zhì)鑒別 B物質(zhì)除雜
 硫酸鉀和硫酸銨-熟石灰混合研磨、聞氣味
羊毛纖維與合成纖維-灼燒、聞氣味
 鹽酸中混有硫酸-加適量強(qiáng)氧化鋇溶液,過濾
木炭粉中混有鐵粉-磁鐵吸引
 C D
 家中燃?xì)庑孤?關(guān)閉燃?xì)忾y門,開窗通風(fēng)
居室裝修-常開窗通風(fēng),防止甲醛中毒
 水變成水蒸氣-分子種類發(fā)生改變
氯化鈉-由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題.
(1)家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是一氧化碳.
(2)今年我市加大對(duì)西江水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一工業(yè)“三廢”的任意排放.
(3)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有腐蝕建筑物、酸化土壤、污染水體.
(4)鋁壺用過一段時(shí)間后,會(huì)在底部形成淡黃色水垢,可用廚房中的食醋(填物質(zhì)名稱)將其除去,但用該物質(zhì)除水垢不能長時(shí)間浸泡,原因是鋁是活潑金屬,能與醋酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.取少量鐵銹研成粉末狀,放入試管中,向里加入適量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解,溶液變黃,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.鐵銹研成粉末狀的目的是加速反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知A、B、C、D、F是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),B常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑等的生產(chǎn),E的水溶液呈藍(lán)色,常用于配制波爾多液.圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)寫出A的一個(gè)用途滅火
(2)E-F的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)A→B的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,F(xiàn)物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是氫前的金屬、鉀鈣鈉除外.

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同步練習(xí)冊答案