19.已知A、B、C、D、F是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),B常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑等的生產(chǎn),E的水溶液呈藍(lán)色,常用于配制波爾多液.圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)寫出A的一個用途滅火
(2)E-F的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)A→B的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,F(xiàn)物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是氫前的金屬、鉀鈣鈉除外.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,B常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑等的生產(chǎn),故B是碳酸鈉,E的水溶液呈藍(lán)色,常用于配制波爾多液,故E是硫酸銅;D能生成硫酸銅,故D可能是硫酸,F(xiàn)能與硫酸和硫酸銅反應(yīng),故F是氫前的金屬,可能是鐵;C能與硫酸反應(yīng),A和B能相互轉(zhuǎn)化,且都能與C反應(yīng),故C是氫氧化鈣,A是二氧化碳,據(jù)此解答.

解答 解:B常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑等的生產(chǎn),故B是碳酸鈉,E的水溶液呈藍(lán)色,常用于配制波爾多液,故E是硫酸銅;D能生成硫酸銅,故D可能是硫酸,F(xiàn)能與硫酸和硫酸銅反應(yīng),故F是氫前的金屬,可能是鐵;C能與硫酸反應(yīng),A和B能相互轉(zhuǎn)化,且都能與C反應(yīng),故C是氫氧化鈣,A是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是二氧化碳,可以用于滅火,故填:滅火;
(2)E是硫酸銅,F(xiàn)是鐵,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)A是二氧化碳,B是碳酸鈉,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,F(xiàn)應(yīng)該是氫前的金屬,且鉀鈣鈉除外,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;氫前的金屬、鉀鈣鈉除外.

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.“中國水周“的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.請依據(jù)以下內(nèi)容,說出你對相關(guān)問題的認(rèn)識.
(1)、如圖①是電解水實(shí)驗(yàn)示意圖.在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母序號)ABC.
A.負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1
B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D.一個水分子是由1個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
(2)、下列是常用的凈水方法,其中自來水廠生產(chǎn)自來水時,不使用的凈水方法有DE:
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.煮沸 E.蒸餾
(3)、凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同,其作用是消毒.
(4)、硬水和軟水可用用肥皂水加以鑒別.
(5)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖②所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是過濾,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(6)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附.
(7)、有科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意義:請你舉出能節(jié)約用水的一種做法:一水多用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素,這種化肥是( 。
A.KNO3B.NH4HCO3C.CO(NH22D.Ca2(PO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列食物中能提供大量維生素的是(  )
A.
牛奶
B.
大米
C.
雞蛋
D.
蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)w在乙醇中的溶解度小于其在乙醇中的溶解度
B.t2℃時,物質(zhì)W溶解在水中和乙醇中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t1℃時,mgW分別溶解在100g水和乙醇中,兩者都達(dá)到了飽和狀態(tài)
D.將t1℃時物質(zhì)W的飽和乙醇溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.秸稈主要含碳、氫、氧元素,近年來各地嚴(yán)禁在田間焚燒秸稈,焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是(  )
A.大氣污染B.酸雨C.白色污染D.水體污染

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11.下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.通過灼熱的CuO除去CO中混有的少量的CO2C.用水區(qū)分NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體D.用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的氫氧化鈉是否完全變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.蘋果腐爛B.濕衣服晾干C.海水曬鹽D.開鑿隧道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中已變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】
(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活波,能與水、二氧化碳反應(yīng).
相關(guān)化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑    2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
            猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
            猜想Ⅲ:固體為NaOH                      
            猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)推斷】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解.不產(chǎn)生氣泡猜想I不成立.
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO32溶液.產(chǎn)生白色沉淀證明有Na2CO3存在.
③取少量②的溶液于試管中,滴加酚酞試液溶液變紅證明有NaOH存在.
                    綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想II是成立的.
【反思評價】過氧化鈉在變質(zhì)過程中除了資料顯示的兩個反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【拓展遷移】小組同學(xué)認(rèn)識到過氧化鈉(Na2O2)應(yīng)該密封保存.

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