Question

【題目】【2016年福建省福州市】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。

（1）從分類(lèi)角度：空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是 （填名稱(chēng)）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖3可表示空氣微觀模型的是 （填標(biāo)號(hào)）。

（3）從變化角度：

已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是 。

（4）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 。

②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ （填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

（5）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣 B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

Answer 1

【答案】（1）混合物（2）①氮分子②C

（3）燃著的木條熄滅 液氧

（4）①H2 ②4NH3+5O24NO+6H2O ③屬于（5）BC

【解析】（1）從分類(lèi)角度：空氣屬于混合物；

（2）從微觀角度分析，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是1個(gè)氮分子；②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖3可表示空氣微觀模型的是C；

（3）從變化角度知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，因?yàn)槭紫葥]發(fā)出的氣體為氮?dú)猓�故觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅，將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是氧氣；

（4）從應(yīng)用角度，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為H2 ；②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O，③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ屬于氧化還原反應(yīng)；

（5）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理是減少向空氣中排放有污染的氣體，故答案選擇BC。