如圖所示為①硝酸鉀②氯化鈉③硼酸（H3BO3）的溶解度曲線圖．由圖可知：

（1）當溫度為10℃時，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質的溶解度由小到大的順序為　　（請用序號作答）．

（2）當溫度為25℃時，上述三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為　　（請用序號作答）．

（3）要將P點處的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可采取的措施有：加入硝酸鉀固體、　（任寫一條）等．


考點：

固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系．.

專題：

溶液、濁液與溶解度．

分析：

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：①硝酸鉀②氯化鈉③硼酸（H3BO3）三種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比較大；當溫度為10℃時，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質的溶解度由小到大的順序為：③＜①＜②；當溫度為25℃時，上述三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為：③＜①=②；要將P點處的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可采取的措施有：加入硝酸鉀固體、蒸發(fā)溶劑或降低溫度等，降溫是因為硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．

解答：

解：（1）由溶解度曲線可知：當溫度為10℃時，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質的溶解度由小到大的順序為：③＜①＜②；故答案為：③＜①＜②

（2）由溶解度曲線可知：當溫度為25℃時，上述三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)由小到大的順序為：③＜①=②，因為在該溫度下③的最小，①和②有交點，它們的飽和溶液的質量分數(shù)相等；故答案為：③＜①=②

（3）要將P點處的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可采取的措施有：加入硝酸鉀固體、蒸發(fā)溶劑或降低溫度等，降溫是因為硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，故答案為：蒸發(fā)溶劑或降低溫度

點評：

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液的計算和飽和溶液與不飽和溶液的轉化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


學校化學探究小組用HCl與大理石反應研究影響反應劇烈程度的因素。實驗溫度為25℃、35℃；大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含碳酸鈣60％的大理石10 g；所用HCl溶液的質量分數(shù)為9.125％、18.25％，每次實驗HCl溶液的用量為20mL(假設兩種溶液密度均為1 g／㎝3；大理石中雜質不與鹽酸反應)。

【提出問題】：影響HCl與大理石反應的劇烈程度的因素有哪些?

【做出猜想】：

猜想一：大理石規(guī)格；猜想二：所用HCl溶液的質量分數(shù)；猜想三：                 。

【實驗探究】：完成以下實驗設計方案并實驗。

實驗

編號

T／℃

大理石

規(guī)格

HCl的

質量分數(shù)

完全反應

的時間／s

實驗目的

①

25

粗顆粒

18.25％

160

(I)實驗①和②探究同體積下HCl質量分數(shù)對該反應劇烈程度的影響。

(II)實驗①和③探究溫度對該反應劇烈程度的影響。

(Ⅲ)實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應劇烈程度的影響。

②

210

③

35

粗顆粒

18.25％

60

④

100

【得出結論】：                                                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，中國對此擁有充分的歷史和法律依據(jù)。但是，日本無視歷史，聲稱日本人發(fā)下該。由此引發(fā)爭端，到遇到海域有豐富的魚類，海底蘊藏著豐富的石油和天然氣。

（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣，其主要成分是         （填化學式）   

（2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，主要為人的生命活動提供豐富的       營養(yǎng)物質。

           A、糖類     B、油脂      C、蛋白質    D、維生素

（3）海水通常渾濁也含有很多雜質，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是            。     

        A、沉降     B、過濾      C、吸附      D、蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關金屬及合金的說法中正確的是（　�。�

　

A．

合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質

　

B．

在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

　

C．

“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

　

D．

銅的化學性質不活潑，所以銅制品不會生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作和分析都正確的是（　�。�

操  作

分  析

A

用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿

因為CO2的密度比空氣大

B

取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱

目的是證明這兩種可燃物的著火點不同

C

蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌

目的是為了加快水的蒸發(fā)

D

木炭還原氧化銅時，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈

網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制�。僮鞣椒ㄊ牵涸谌鐖D所示蒸餾燒瓶中加入約體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）．

在確定各連接部位嚴密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈．棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱．請回答下列問題：

（1）寫出儀器A、B的名稱：A　　，B　　．

（2）實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出，不能a進b出的理由是　　．

（3）細心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是　　（填序號）．

a．三腳架   b．鐵架臺  c．泥三角    d．漏斗架

（4）實驗中加入的沸石（或碎瓷片）　　催化劑（填“是”或“不是”）．

（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學體內缺少維生素，該同學飲食中需適量增加的食物是

A.米飯、面條      B.蔬菜、水果      C.瘦肉、雞蛋      D.奶油、花生油

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是

A．塑料袋           B．玻璃杯       C．不銹鋼鍋       D．滌綸風衣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。圖中

用“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。


A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同。

（1）請分別寫出A、B、C、D物質的化學式（或溶質的化學式）：

A．___________    B．___________    C．___________    D．___________；

（2）寫出轉化①的化學方程式_________________________________（寫一個）；

（3）寫出Fe203與足量B反應的實驗現(xiàn)象_______________________________________。

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