【題目】結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器名稱：①__________，②__________。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置__________(選填序號(hào))和D組合，化學(xué)方程式為__________，二氧化錳的作用是__________。

(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制CO2可用裝置B或裝置C，裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有__________。

(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和消石灰的混合物制取氨氣(NH3)，可選裝置__________(選填序號(hào))，用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從__________(選填“a”或“b”)端通入。

【答案】 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 B 2H2O22H2O + O2↑ 催化作用 隨開(kāi)隨閉，隨關(guān)隨停 A a

【解析】(1)儀器①是酒精燈；②是長(zhǎng)頸漏斗。(2)固液常溫反應(yīng)制取氣體可選擇發(fā)生裝置B、C，二氧化錳是粉末狀固體，發(fā)生裝置C中的多孔隔板只能使塊狀固體與液體分離，故選B。用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O + O2↑，其中二氧化錳起催化作用。(3)裝置C是一個(gè)簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制化學(xué)反應(yīng)，使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止。(4)加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氨氣的密度比空氣的密度小，進(jìn)去以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而從b端排出，故氣體應(yīng)從a端通入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)家里的燒水壺中出現(xiàn)了大量水垢，小芳可以用_________檢測(cè)水是否為硬水，若是硬水可以用____方法軟化。

(2)媽媽為小芳準(zhǔn)備了高鈣牛奶補(bǔ)鈣，此時(shí)鈣指的是____(填字母序號(hào))

A. 純凈物 B. 化合物 C. 元素 D. 原子

(3)細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)自己家新買的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個(gè)活性炭包，達(dá)到除去異味的目的，這是利用了活性炭的______________性。

(4)近幾年，由于私家車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素，致使化石燃料大量使用，其對(duì)環(huán)境的影響也日益凸顯。為此，人們積極尋找新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染．且釋放出大量能量。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①表示的是兩種元素組成的化合物 B. ③中錳元素的化合價(jià)為＋7

C. ②和⑤均表示陽(yáng)離子 D. ④和⑤表示的微粒化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常用來(lái)制取氣體的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題

(1)儀器a的名稱是______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填裝置字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，若將裝置D盛滿水來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管___(填“b”或“c”)端通入

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用裝置C作為發(fā)生裝置，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，如果一段時(shí)間后_____________，則說(shuō)明裝置氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（13分）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是 。

（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

③緩慢向外拉動(dòng)注射器H的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好。

（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇 （填字母序號(hào)），甲烷氣體可選擇E裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是 、 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫(huà)出。

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是 。

（5）若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取O2時(shí)，如用注射器H代替長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）制得納米紙，再在納米紙上鋪一層萘胺（C10H9N）制得一種試紙，可用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是

A. 這種試紙是一種新型化合物 B. 萘胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為﹢2 D. 萘胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為10︰9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是：_____________。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____________。

（3）既可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，又可以用于制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：__________（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：____________。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是________。（填字母序號(hào)）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CO2

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開(kāi)活塞甲，通入混合氣體，可收集到_________氣體；

② 然后，________________（填操作），又可收集到另一種氣體。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______________（填序號(hào)） 。

①大理石和稀鹽酸 ②粉末狀碳酸鈉固體和稀硫酸 ③鋅粒與稀硫酸 ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

（7）有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置，該裝置是否具有圖一裝置的相同的功能__________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D 是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質(zhì)的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)單質(zhì)A不可能是______。

A．Mg B．Fe C．Ag D．Zn

(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(3)若C為碳酸鈉。

①C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

②將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某固體粉末是由 NaCl、CaCl2、NaOH、K2CO3、Na2CO3中的一種或幾種組成， 取這種粉末24g 加足量的水，振蕩后呈渾濁，過(guò)濾、洗滌、烘干后得到10g沉淀和濾液。向?yàn)V液中滴加酚酞，變紅；取少量濾液于試管中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀生成，再加入稀硝酸沉淀不消失且試管中有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法正確的是

A. 原固體中一定含CaCl2、NaOH和Na2CO3

B. 原固體中一定含Na2CO3，可能含K2CO3和NaCl

C. 濾液中一定含NaCl和K2CO3，可能含NaOH

D. 上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明原固體中是否含NaCl、CaCl2、NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案