重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭燃燒實(shí)驗(yàn)后,對(duì)木炭燃燒需要的條件產(chǎn)生了興趣,他們用如下裝置進(jìn)行了探究。

【實(shí)驗(yàn)原理】

錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為___________________。

【檢查裝置氣密性】

在連接好裝置后,小娜將錐形瓶置于冰水中,觀察到________________現(xiàn)象,說明該裝置氣密性良好。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①保持彈簧夾關(guān)閉,將紗布袋伸入雙氧水中

木炭不燃燒

②提起紗布袋,打開彈簧夾,擠壓氮?dú)獯?/p>

目的是_____________________

③關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈

木炭不燃燒

④保持酒精燈燃燒,再將紗布袋伸入雙氧水中

木炭立即燃燒,澄清石灰水變渾濁

【分析并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

對(duì)比

結(jié)論

步驟__________

說明木炭燃燒需要氧氣助燃

步驟__________

說明木炭燃燒需要溫度達(dá)可燃物著火點(diǎn)

【實(shí)驗(yàn)反思】

小兵發(fā)現(xiàn)將布袋中二氧化錳換為氧化鐵也能較快地產(chǎn)生氧氣,若要證明它能作該反應(yīng)的催化劑還需補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)有______________(填序號(hào))。

①測量反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量是否不變 ②檢驗(yàn)氧化鐵物理性質(zhì)是否不變

③檢驗(yàn)氧化鐵化學(xué)性質(zhì)是否不變 ④觀察能否改變反應(yīng)速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)中市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。

(一)水資源的現(xiàn)狀:

(1) 我國淡水屬于缺水國之列,人均淡水資源僅為世界人均量的1/4。北方,有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可以取水樣加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫少,有較多浮渣產(chǎn)生,說明是硬水。使用硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。

(二)水的凈化

(2)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。則:圖中A物質(zhì)是一種絮凝劑,它的名稱是 ;操作①的名是 ;操作②主要是除去水中的一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是

(3)海水淡化主要是為了提供飲用水和農(nóng)業(yè)用水,目前淡化膜法是市場中的主流。高分子半透膜只允許水透過,鹽類物質(zhì)不能透過。海水淡化過程屬于 變化。(填“物理”或“化學(xué)”)。

(三)水資源的利用

(4)水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液。實(shí)驗(yàn)室溶解物質(zhì)時(shí),用到的玻璃儀器有燒杯和

(5)水一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),被稱為“六大營養(yǎng)素”之首。 病人輸液時(shí)常用生理鹽水【0.9%的氯化鈉溶液】。醫(yī)用生理鹽水是 (選填“純凈物”“混合物”)。

(6)分解水可以得到氫氣。氫氣是一種可燃性氣體。由于其清潔、高效、安全、可貯存、可運(yùn)輸?shù)戎T多優(yōu)點(diǎn),被稱為“最理想的綠色能源”。

如圖是電解水的簡單裝置:根據(jù)圖中現(xiàn)象判斷,乙試管內(nèi)的氣體可以用 來檢驗(yàn);實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的;

電解水要消耗大量的電能,科學(xué)家正致力于用其他方法由水制氫氣,如用TiO2作催化劑,經(jīng)光照可分解水得到氫氣,該反應(yīng)用化學(xué)式表示為 。

(7)下表是興趣小組同學(xué)一次電解水實(shí)驗(yàn)測得的實(shí)際數(shù)據(jù):

電解時(shí)間

1

2

3

4

5

6

負(fù)極生成氣體體積/mL

6

12

20

29

39

49

正極生成氣體體積/mL

2

4

7

11

16

21

分析表中的數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題是 ,產(chǎn)生這一問題的原因可能是 。

(8)【已知通常狀況下氣體的密度:H2 : 0.089g/L O2: 1.429 g/L】。試根據(jù)電解水正、負(fù)兩極所得氣體體積的理論值,計(jì)算正、負(fù)兩極所得氣體的質(zhì)量比為 (結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

 

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

 

鐵絲在氧氣中燃燒

 

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:防止濺落的熔化物炸裂瓶底

集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時(shí)收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)是( )

A.水氫氣+氧氣 B.碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

C.乙炔+氧氣水+二氧化碳 D.磷+氧氣五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

良好的環(huán)境對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)下列物質(zhì)目前還未計(jì)入我市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是__________(填序號(hào))。

①氮?dú)?②臭氧 ③可吸入顆粒物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫

(2)下列有關(guān)空氣污染的說法正確的是_____________(填序號(hào))。

①溫室效應(yīng)對(duì)人類有害,應(yīng)完全消除

②臭氧空洞主要由于大量排放的汽車尾氣引發(fā)

③減少火力發(fā)電有利于提高空氣質(zhì)量

④立即禁止石油等化石燃料的使用,全面消除空氣污染

(3)綠色化學(xué)又稱“環(huán)境無害化學(xué)”、“環(huán)境友好化學(xué)”、“清潔化學(xué)”。下列實(shí)驗(yàn)屬于化合反應(yīng)的是_____________(填序號(hào)),其中最符合綠色化學(xué)理念的是____________(填序號(hào))。

①蠟燭在空氣中燃燒 ②硫在氧氣中燃燒

③紅磷在空氣中燃燒 ④氫氣在氧氣中燃燒生成水

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

C.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

D.鐵在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列符號(hào)表示的意義或根據(jù)意義寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):

①N_____________;_______________;②5H_______________;

③2H2O____________________;④3Cl?______________;

⑤一個(gè)銅原子___________;⑥磷元素____________;⑦2個(gè)鋁離子_____________;

⑧氧化鎂____________;⑨高錳酸鉀____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省八年級(jí)上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

依據(jù)所學(xué)知識(shí)區(qū)分下列各組物質(zhì),其方案不正確的是( )

A

B

C

D

物質(zhì)

酒精和白醋

空氣和二氧化碳

食鹽和白糖

比較吸入空氣與呼出氣中氧氣含量

方案

聞氣味

滴入相同滴數(shù)澄清石灰水

嘗味道

分別插入帶火星木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案