良好的環(huán)境對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)下列物質(zhì)目前還未計(jì)入我市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是__________(填序號(hào))。
①氮?dú)?②臭氧 ③可吸入顆粒物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫
(2)下列有關(guān)空氣污染的說法正確的是_____________(填序號(hào))。
①溫室效應(yīng)對(duì)人類有害,應(yīng)完全消除
②臭氧空洞主要由于大量排放的汽車尾氣引發(fā)
③減少火力發(fā)電有利于提高空氣質(zhì)量
④立即禁止石油等化石燃料的使用,全面消除空氣污染
(3)綠色化學(xué)又稱“環(huán)境無害化學(xué)”、“環(huán)境友好化學(xué)”、“清潔化學(xué)”。下列實(shí)驗(yàn)屬于化合反應(yīng)的是_____________(填序號(hào)),其中最符合綠色化學(xué)理念的是____________(填序號(hào))。
①蠟燭在空氣中燃燒 ②硫在氧氣中燃燒
③紅磷在空氣中燃燒 ④氫氣在氧氣中燃燒生成水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)中市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),放出氧氣供給人的正常生命活動(dòng),同時(shí)還生成一種叫做碳酸鈉的白色固體。
(1)請(qǐng)寫出過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;
(2)已知碳酸鈉和碳酸鈣的性質(zhì)相似,也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。請(qǐng)您寫出碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
“環(huán)境保護(hù),以人為本”。從2000年6月起,新調(diào)整的上?諝赓|(zhì)量指標(biāo)中指出,影響上?諝赓|(zhì)量的一組主要污染物是( )
A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒 B.二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕?/p>
C.二氧化碳、二氧化硫、氧氣 D.二氧化氮、可吸入顆粒、氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( )
A.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭燃燒實(shí)驗(yàn)后,對(duì)木炭燃燒需要的條件產(chǎn)生了興趣,他們用如下裝置進(jìn)行了探究。
【實(shí)驗(yàn)原理】
錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為___________________。
【檢查裝置氣密性】
在連接好裝置后,小娜將錐形瓶置于冰水中,觀察到________________現(xiàn)象,說明該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①保持彈簧夾關(guān)閉,將紗布袋伸入雙氧水中 | 木炭不燃燒 |
②提起紗布袋,打開彈簧夾,擠壓氮?dú)獯?/p> | 目的是_____________________ |
③關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈 | 木炭不燃燒 |
④保持酒精燈燃燒,再將紗布袋伸入雙氧水中 | 木炭立即燃燒,澄清石灰水變渾濁 |
【分析并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
對(duì)比 | 結(jié)論 |
步驟__________ | 說明木炭燃燒需要氧氣助燃 |
步驟__________ | 說明木炭燃燒需要溫度達(dá)可燃物著火點(diǎn) |
【實(shí)驗(yàn)反思】
小兵發(fā)現(xiàn)將布袋中二氧化錳換為氧化鐵也能較快地產(chǎn)生氧氣,若要證明它能作該反應(yīng)的催化劑還需補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)有______________(填序號(hào))。
①測(cè)量反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量是否不變 ②檢驗(yàn)氧化鐵物理性質(zhì)是否不變
③檢驗(yàn)氧化鐵化學(xué)性質(zhì)是否不變 ④觀察能否改變反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氧化反應(yīng)的說法不正確的是( )
A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng) B.爆炸都屬于劇烈氧化
C.鋼鐵生銹屬于緩慢氧化 D.所有的氧化反應(yīng)都放熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A.分離液態(tài)空氣制取的“液氧” B.稀有氣體
C.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣后的剩余固體 D.水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
比較H2O、H2O2、H2S三種物質(zhì),相同點(diǎn)是
A.都是氧化物 B.都含氫元素
C.都由兩個(gè)元素組成 D.都含2個(gè)氫原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省八年級(jí)上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅絲作導(dǎo)線 B.氫氣作高能燃料 C.新材料制成隔水透氣鳥籠 D.生鐵制成鐵鍋
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