如圖是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息．

（1）核電荷數(shù)為14的元素名稱是
 
．
（2）氧原子和硫原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是
 
．
（3）原子序數(shù)為11和17的元素組成化合物的化學(xué)式為
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)核電荷數(shù)可寫(xiě)出元素名稱；
（2）根據(jù)最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)解答；
（3）根據(jù)兩種元素的化合價(jià)可以寫(xiě)出其組成化合物的化學(xué)式．
解答：解：（1）從題目的表中看到核電荷數(shù)是14元素名稱為硅元素，故答案為硅；
（2）氧原子和硫原子的最外層電子數(shù)相同都為6，故具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（3）原子序數(shù)為11元素為鈉元素，原子序數(shù)為17的元素為氯元素，鈉為+1價(jià)，氯為-1價(jià)，故組成化合物的化學(xué)式為NaCl．
答案：（1）硅，（2）最外層電子數(shù)相同，（3）NaCl．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖、根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式以及原子結(jié)構(gòu)與化合價(jià)、周期數(shù)的關(guān)系，前兩問(wèn)較簡(jiǎn)單，后兩問(wèn)稍微有點(diǎn)難度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：①ZnO→ZnCl2②Zn（OH）2→ZnCl2 ③ZnCO3→ZnCl2，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、三種反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變
B、②可以通過(guò)加入氯化銅來(lái)完成
C、三個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、三個(gè)反應(yīng)都能加入鹽酸來(lái)完成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
移走蒸發(fā)皿
C、
過(guò)濾
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

飲水安全是人們關(guān)注的重要問(wèn)題，特別是在嚴(yán)重災(zāi)害的時(shí)期．請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為災(zāi)害時(shí)期解決安全飲水的問(wèn)題．
【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 化學(xué)指標(biāo) 細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明 pH：6.5-8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L…等 細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等
（1）①測(cè)定水樣的pH可選用
 
．
②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，通常可向其中加入
 
．
（2）符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證試驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：
（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，原因是
 
；該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
 
．
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是
 
．該實(shí)驗(yàn)若裝置不變，應(yīng)做的改進(jìn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了鑒別標(biāo)簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液，將它們編號(hào)取樣按如圖所示的兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到以下現(xiàn)象：

（1）寫(xiě)出試劑①的名稱
 
，寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：B
 
．
（2）步驟Ⅱ中有白色沉淀生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）本實(shí)驗(yàn)若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒，
 
（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的．如果只用一種試劑來(lái)鑒別三種溶液，可選用的試劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成下列空格：
（1）現(xiàn)有下列微粒：①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca（OH）2．其中能表示鹽的是
 
（填序號(hào)，下同），其中能表示分子的是
 
．①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物化學(xué)式
 
，能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的是
 
 的溶液．
（2）化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．
①地殼中含量具第二位的非金屬元素
 
②鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

③生石灰中鈣顯+2價(jià)
 
④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

⑤常溫下呈液態(tài)的金屬
 
  ⑥n個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去年鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 
．
（2）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是
 
（選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”），原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我能寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）干冰
 
 
（2）天然氣的主要成分
 
 
（3）最輕的氣體
 
 
（4）空氣中含量最多的氣體
 

（5）水銀
 
．

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