實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去年鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 

(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是
 
(選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),原因是
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,根據(jù)質(zhì)量差可以求生成氫氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,從而求出廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可;
(3)根據(jù)鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,則鐵銹消耗一部分硫酸進(jìn)行解答.
解答:解:(1)完全反應(yīng)后,容器中的物質(zhì)的質(zhì)量差,就是生成氫氣的質(zhì)量,氫氣的質(zhì)量為:33.2g+10.8g-43.9g=0.1g;故填:0.1g;
(2 ) 設(shè)與鐵反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x,
燒杯中稀硫酸廢液的質(zhì)量為:33.2g-18.2g=15.0g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
    98          2
    x           0.1g
98
x
=
2
0.1g

X=4.9g
該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
4.9g
15.0g
×100%=32.7%
答:廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.7%.
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,則鐵銹消耗一部分硫酸,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;根據(jù)氫氣求出的硫酸質(zhì)量就偏小,從而使計(jì)算出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故填:偏小;鐵銹也能消耗一部分硫酸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較小,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫(xiě)上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生活中各種材料的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包裝
B、普通玻璃和有機(jī)玻璃均屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
C、羊毛和化纖制品被灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生相同的氣味
D、鋁合金、不銹鋼、儲(chǔ)氫合金都屬于金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息.

(1)核電荷數(shù)為14的元素名稱是
 

(2)氧原子和硫原子具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是
 

(3)原子序數(shù)為11和17的元素組成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下:
(1)黃鐵礦的主要成分FeS2名稱為二硫化亞鐵,根據(jù)中學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),其中的硫元素化合價(jià)應(yīng)為
 

(2)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為
 

(3)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來(lái)
 
,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),西安市政府在公交車(chē)和出租車(chē)上推行天然氣以代替汽油作燃料的改革取得了顯著的進(jìn)展.走在街頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不少公交車(chē)和出租車(chē)上印有“CNG”的標(biāo)志,代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車(chē).
(1)西安市推行這一改革的目的是
 

(2)天然氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)天然氣的主要成分若在煤礦的礦井里達(dá)到一定的濃度,遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸,常稱瓦斯爆炸.為了防止瓦斯爆炸,煤礦的礦井內(nèi)必須采取的安全措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
 
、
 
;例如水銀是由
 
構(gòu)成的,水是由
 
構(gòu)成的;氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
(1)若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是
 
.若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若B常用來(lái)改良酸性土壤;D是重要的化工原料且與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C;則A為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的平底燒瓶中,裝有某種無(wú)色氣體,若打開(kāi)瓶塞迅速滴入一種無(wú)色濃溶液后及時(shí)塞緊瓶塞,并進(jìn)行振蕩.發(fā)現(xiàn)玻璃管下端連接的氣球會(huì)逐漸脹大.請(qǐng)猜測(cè):燒瓶中的無(wú)色氣體的名稱可能是
 
.用化學(xué)方程式表示氣球脹大的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丁在自然界主要以單質(zhì)的形式存在,將金屬甲、乙、丙投入稀硫酸中,觀察到只有乙的表面有氣泡產(chǎn)生,甲鹽的水溶液不能用丙制的容器盛放,這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A、。疽遥颈炯
B、乙>甲>丙>丁
C、乙>丙>甲>丁
D、。疽遥炯祝颈

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