【題目】常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是（ ）

選項(xiàng)

X

Y

Z

A

溶液

B

溶液

稀硫酸

溶液

C

D

稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

【答案】AB

【解析】

硝酸鋇能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸以及硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)碳酸鈣沉淀和硝酸鈉；鋁的活動(dòng)性小于金屬鎂；一氧化碳在高溫下和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳。

A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故A正確；

B、硝酸鋇能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硝酸鋇和碳酸鈉反應(yīng)碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，故B正確；

C、鋁的活動(dòng)性小于金屬鎂，所以鋁不能和硝酸鎂反應(yīng)，故C不正確；

D、一氧化碳在高溫下和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，在常溫下不反應(yīng)，故D不正確。

故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

（1）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯(cuò)誤的是：______(填序號(hào))。

A將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口

B乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口

C乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)

D玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端

（2）①圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖，其中有________處錯(cuò)誤。

②寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式_____________。

③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是： __________(填序號(hào))。

A因?yàn)?/span>CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2

B因?yàn)?/span>CO2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2

C排水法收集CO2時(shí)，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出

D通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2

E因?yàn)?/span>CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時(shí)，需用燃著的木條“驗(yàn)滿”

（4）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時(shí)間。

①寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式_________________；

②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)___________試管外大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”)；

③振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是：_________________、 ________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的混合物12.8g，全部溶于50g水中，加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后，過濾，得到5.8g沉淀，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%（不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計(jì)算：

（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量_______。

（2）所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g二氧化碳

B.98%的濃硫酸用水稀釋，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸

C.用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10g與50g稀硫酸完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)，所得液體質(zhì)量為55.4g，則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%

D.與的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖的化學(xué)式，是食品中常用的甜品劑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_________。

（2）蔗糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。

（3）要配制15%的蔗糖溶液160g，需要蔗糖的質(zhì)量是________g。

（4）要把（3）配得的溶液稀釋為5%，需要加水的質(zhì)量是________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空。

（1）寫出圖中儀的名稱：a______

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為____________（填字母）。如果實(shí)驗(yàn)室用同樣的裝置來制備氧氣，應(yīng)該選擇的反應(yīng)原理的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為______（填字母）；發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管____________（①或②）處通入F裝置。

（4）若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是______（填字母）。

A5% B10% C15% D20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將CO和CO2的混合氣體4.4 g通入足量氫氧化鈉溶液，剩余氣體干燥后在高溫條件下與足量氧化鐵充分反應(yīng)，再將所得氣體通入足量氫氧化鈉溶液中，測(cè)得溶液增加的質(zhì)量與原混合氣體的質(zhì)量相等。則原混合氣體中，CO與CO2的質(zhì)量比為（ ）

A.1∶1B.7∶4C.7∶11D.3∶4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si)，設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略)．查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑)．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為___；

(2)溶液B中的溶質(zhì)為___；

(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___；其基本反應(yīng)類型為___；

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試寫出其化學(xué)方程式___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一瓶敞口放置的過氧化鈉（）是否變質(zhì)，進(jìn)行如下探究：

（查閱資料）,。

（提出猜想）①?zèng)]有變質(zhì)②_______ ③全部變質(zhì)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）取少量樣品加入足量水，若無明顯現(xiàn)象，證明猜想_______正確。

（2）取少量（1）所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有_______生成，證明樣品種含有_______，寫出相關(guān)化學(xué)方程式：_______。

（3）取少量樣品于試管中，加入足量水溶解，再加入足量溶液，充分反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成，可證明樣品中含有_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；靜置后，取上層清液于試管中，滴加酚酞試劑，若溶液_______，證明猜想_______正確，若溶液_______，則不能證明。

（歸納總結(jié)）根據(jù)（3）可知，驗(yàn)證樣品中是否存在一種離子，可將干擾離子變成_______除去。

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