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下列有一種物質能和其他三種物質反應，這種物質是（　　）
A、鐵B、稀硫酸
C、硫酸銅溶液D、氧氣
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：利用物質的性質，判斷物質間是否可以發(fā)生反應；金屬單質可以與氧氣發(fā)生化合反應，可與酸發(fā)生置換反應，可與金屬鹽溶液發(fā)生置換反應．
解答：解：A、鐵與氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵；與稀硫酸發(fā)生置換反應，生成硫酸亞鐵和氫氣；與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，生成金屬銅和硫酸亞鐵；符合能與其他三種物質反應的要求，故正確；
B、稀硫酸只能與鐵發(fā)生置換反應得到硫酸亞鐵和氫氣，與硫酸銅、氧氣均不反應，故錯誤；
C、硫酸銅僅能與鐵發(fā)生置換反應得到銅和硫酸亞鐵，不能與氧氣、鹽酸發(fā)生反應，故錯誤；
D、氧氣可與鐵反應，在點燃條件下生成四氧化三鐵；與鹽酸、硫酸銅不能反應，故錯誤；
故選項為：A．
點評：該題主要是對物質之間反應的考查，解題的關鍵是對相關的物質之間的反應通過化學常識及物質之間的反應規(guī)律進行分析判斷．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄酒中含有單寧酸，它十分有益于心血管疾病的預防．單寧酸的化學式是C76H52O46，下列有關單寧酸的說法正確的是（　�。�
A、單寧酸屬于氧化物
B、單寧酸由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構成
C、單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38：26：23
D、單寧酸中氫元素的質量分數最高

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖裝置中，干燥燒瓶內盛某種氣體，燒杯和滴管內盛放某種液體．擠壓滴管膠頭，燒瓶內會形成“噴泉”．下列各物質組合和形成的“噴泉”與實驗事實不相符的是（　�。�
A、HCl （紫色石蕊試液）/紫色噴泉
B、NH3（H2O含酚酞）/紅色噴泉
C、HCl（AgNO3溶液）/白色噴泉
D、CO2（NaOH溶液）/無色噴泉

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知氫氧化鋰（LiOH）可溶于水，其化學性質與氫氧化鈉相似，下列對氫氧化鋰的化學性質的說法中錯誤的是（　　）
A、能與二氧化碳反應
B、能使無色酚酞溶液變紅
C、能使紫色石蕊溶液變紅
D、.氫氧化鋰溶液中滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中能用金屬與酸直接反應制得的是（　�。�
A、CuSO4
B、FeCl2
C、FeCl3
D、AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質能發(fā)生置換反應且反應后溶液質量減小的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液和硫酸鎂溶液混合
B、碳酸鈉固體加入到稀鹽酸中
C、鐵粉加入到硫酸銅溶液中
D、鋅粒加入到稀硫酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：

（一）測定粗鹽（含難溶雜質）中氯化鈉質量分數的實驗，操作步驟如下，試填空．
（1）稱量．將粗鹽樣品10g放在托盤天平的
 
盤上．
（2）溶解．將稱取的粗鹽溶于適量蒸餾水，溶解操作應在
 
（填儀器名稱）里進行，并用玻璃棒攪拌，其目的是
 
．
（3）過濾．過濾時，玻璃棒的作用是
 
．
（4）蒸發(fā)．加熱蒸發(fā)濾液操作應在
 
（填儀器名稱）里進行，并用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
 
．
（5）計算．把固體轉移到紙上并用托盤天平稱量，測得純凈的氯化鈉固體8.9g，則粗鹽中氯化鈉的質量分數（即精鹽的產率）為
 

（二）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產品，主要流程如下：
（1）氣體A是密度最小的氣體，該氣體的名稱是
 
．寫出一個酸D轉化為氣體A的化學方程式：
 
該反應是
 
（放熱或吸熱）反應．
（2）電解后生成的堿B的化學式為
 
，你猜想的依據
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將某紫黑色固體A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D．把黑色固體C加入一種無色液體E中也可產生無色氣體B（C在該反應前后質量和化學性質不變）．黑色固體F在無色氣體B中燃燒，產生氣體G．氣體G通過光合作用又轉化為無色氣體B．已知B能使帶火星的木條復燃．
（1）寫出對應物質名稱：B
 
   C
 
     F
 

（2）寫出加熱A的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將二氧化錳和氯酸鉀的混合物共15.25克加熱到完全反應，稱得剩余固體的質量為10.45克．
計算：（1）生成氧氣多少克？
（2）原混合物中氯酸鉀的質量是多少克？

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