(1)某化學興趣小組按照如圖進行測定白磷燃燒后前后質量變化的實驗探究,試回答下列問題:
①實驗過程觀察到的現(xiàn)象是:錐形瓶內有
 
產(chǎn)生,氣球
 
.待白磷燃燒完畢,冷卻后再稱量,天平的指針將會指向
 
(填“偏左”、“偏右”、“正中”.下同);若待打開瓶塞后再稱量,天平的指針將會指向
 

②白磷燃燒的化學方程式為
 

(2)應用質量守恒定律進行判斷:取A、B、C三種物質各20g,在一定條件下充分化合只能生成42g新物質D.若增加5gA,充分反應后原反應物中只有C剩余.下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A.該反應是化合反應
B.第一次反應停止后,C剩余14g
C.反應中A和B的質量比是5:4
D.兩次反應后,生成D的總質量為52.5g.
考點:質量守恒定律的實驗探究,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)用白磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論和注意事項進行分析;
(2)根據(jù)質量守恒定律指參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和,而且兩種物質每次參加反應的質量比是相等的進行分析.
解答:解:(1)①實驗過程觀察到的現(xiàn)象是:錐形瓶內有白煙產(chǎn)生;氣球先脹大,后慢慢變得非常癟.待白磷燃燒完畢,冷卻后再稱量,由于反應后錐形瓶內的物質既沒有增多,有沒有減少,因此天平的指針將會指向正中;若打開瓶塞后再稱量,由于外界的空氣進入錐形瓶中,使錐形瓶內的物質增多,因此天平的指針將會向左偏轉;
②磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)根據(jù)題意可知:第二次增加5gA反應后只有C物質剩余,說明第一次反應后只有A物質20g完全反應,B、C都有剩余,又說明第二次反應后共用A物質25g,B物質20g,那么A物質兩次反應的質量比為20g:25g=4:5.
A、反應物是三種,生成物是一種,所以該反應屬于化合反應,故A正確;
B、設第一次反應用B物質質量為x,則有x:20g=4:5,解得x=16g,即第一次反應用B物質16g,那么第一次反應用C物質的質量為42g-20g-16g=6g,即第一次反應停止后C剩余20g-6g=14g,故B正確;
C、反應中A和B的質量比為25g:20g=5:4,故C正確;
D、設兩次反應后,生成D的總質量為y,則有42g:y=4:5,解得y=52.5g,故D正確.
故答案為:(1)①大量白煙,氣球先變大后縮小,正中,偏左;
②4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)ABCD.
點評:本題主要考查用白磷測定空氣里氧氣含量的實驗和質量守恒定律的應用,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

今年,會昌縣委政府提出要“產(chǎn)業(yè)強縣”,以下會昌產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程主要涉及化學變化的是( 。
A、九二鹽業(yè)真空制鹽
B、五豐公司米粉晾曬
C、會昌國泰合成制藥
D、會昌石磊精選螢石

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式并回答問題:
(1)過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
,屬于
 
反應(填化合、分解),其中二氧化錳作為
 

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒
 
,集氣瓶底要先放一些水,目的是
 

(3)硫在空氣中燃燒
 
,火焰顏色是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、物質都是由分子構成的
B、同種分子化學性質相同
C、分子是由原子構成的
D、拍攝到苯分子圖象說明分子是客觀存在的

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式,并注明反應類型
(1)淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
 

(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 

(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(5)紅磷燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知化學反應A+3B═2C+2D.在密閉容器中放入A、B、C、D,在一定條件下反應一段時間后,測得容器內物質質量如下表:
ABCD
反應前各物質質量(g)2.42.42.42.4
反應后各物質質量(g)1.7未知4.63.3
則B、C的相對分子質量之比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
ABCD




硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
 
排水法收集氧氣
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時收集滿
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表中1-18號元素的排列情況.根據(jù)此表我對它進行探究:

(1)第16號元素的名稱是
 
,其原子核外的電子層數(shù)為
 
,它位于第
 
周期,第
 
族.原子核外電子數(shù)=
 

(2)第16號元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子在化學反應中容易
 
電子(填“得”或“失”),它的離子符號為
 

(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強.由此推斷:第二周期中得電子能力最強的是
 
原子;失電子能力最強的是
 
原子,具有穩(wěn)定結構的是
 
原子.第9和第12號元素形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子不但可以構成
 
,原子還能直接構成
 
,金屬(如
 
)和
 
(如
 
)和
 
(如
 
)都是由原子直接構成的.原子是
 
 的又一種基本微粒.由原子直接構成的物質的化學性質,由構成它們的原子保持.如鐵的化學性質由鐵原子保持.

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