【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
甲的化學(xué)式為;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為 .
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 .
【答案】H2O2;2H2O 2H2↑+O2↑;兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
【解析】解:地殼中含量最多的元素為氧元素,則單質(zhì)丙為氧氣;乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣,又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成,可判斷乙為水、甲為過氧化氫;
故答案為:H2O2;
乙→丙,即水轉(zhuǎn)化為氧氣,水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣;
故答案為:2H2O 2H2↑+O2↑;
根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),甲過氧化氫H2O2、乙水H2O,兩物質(zhì)的組成元素相同,但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同,所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異;
故答案為:兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同.
根據(jù)題干敘述進(jìn)行分析,地殼中含量最多的元素為氧元素,通常為液體的化合物有水、過氧化氫等,過氧化氫則可分解為水和氧氣,水電解時(shí)可生成氫氣和氧氣,氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水;由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣;
利用以上基礎(chǔ)知識,根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)及變化關(guān)系,推斷三種物質(zhì),并完成對與所推斷物質(zhì)的問題分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,想通過以下凈水流程獲得蒸餾水.
(1)小剛所加的絮凝劑可能是 , 操作①的名稱是 . 若所得液體B 仍渾濁,則操作①可能出現(xiàn)的問題是(試寫一條).
(2)操作②是為除去水中的異味和色素,則小剛在此過程可能選用的物質(zhì)是 .
(3)小剛想檢驗(yàn)液體D的硬度,可選用的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一格,鎂的相對原子質(zhì)量為;其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列每個(gè)選項(xiàng)都含有兩種物質(zhì),其中這兩種物質(zhì)所含元素種類全部相同的選項(xiàng)是( )
A. CO和NO B. H2S 和HCl C. KCl 和KClO3 D. KMnO4 和 K2MnO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)際生活中,下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )
A. 用食醋除熱水瓶中的水垢 B. 用擦酒精的辦法給發(fā)熱病人降溫
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用純堿發(fā)面蒸饅頭
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